阳春新绿一重重，校园教研暖意浓。为进一步落实“双减”工作要求，全面学习、准确把握新课标教育理念和基本要求，聚焦核心素养，推动课堂教学创新，提升课堂教学质量，助力我校教师专业成长，5月11日至12日，宽甸县教师进修学校教研员一行9人，在高山副校长，付绍仁、姜晓翠主任的带领下，走进红石镇中心小学指导课堂教学工作。
教学质量是学校的生命线，课堂永远是教学的主阵地。一路的舟车劳顿，教研员们来到学校后没来得及休息，便紧张忙碌地深入课堂听课。听课学科涵括语文、数学、英语、道法、科学、劳动、综合实践学科。领导和教研员近距离，多角度全面了解课堂教学实际情况，对教师的课堂教学进行现场“会诊把脉”。
“教学有法，教无定法，贵在得法”。课堂是教学的生命线，授课老师很珍惜这次听课的机会，精心准备，认真上课，学生们认真听课，踊跃发言。
科学、综合实践
语数
语数
英语
道法、劳动
以研促教，教学相长。授课结束后，教研员第一时间与同学科教师沟通交流，各位专家对授课教师精心的准备和用心的设计表示认可，肯定了教师对于教材和学情的准确把握，课堂中以学生为主体，循循善诱。在肯定优点的同时，针对课堂教学中存在的不足提出了宝贵的发展性建议。落实新课标，需要教师超越“教书”，走向“育人”，并就教材把控、课堂教学方法、教学流程等方面提出了切实可行的建议，助推了老师们的专业成长。
上课教师们认真倾听，对自己的课堂教学进行反思
秦学校长对本次调研活动十分重视，下午，由我校教研员冯树东副书记带领授课教师们针对本次教研员提出的宝贵意见进行再次研讨。李虎副校长总结说如何打造高效课堂？要重视课堂学生主体，关注学生的思维生长。关注问题设计、学生学习方式的有效性、教学环节和时间安排的合理性。
各学科教师对自己所授课的内容进行反思，做出调整。好课多磨，"磨"就是用心，"磨"就是责任。磨出创新思维的火花，磨出交流的默契，磨出把握教材的深度，磨出提升教材的高度。同年组老师积极发言，各抒己见，提出了不少宝贵意见，齐心协力帮助上课老师。
12日上午，进修学校的教研员们再次深入课堂，对昨天上课教师进行跟踪指导，助力提升！