五月夏意柔，风清气正浓。为进一步落实新课标理念，加强单元内容的整合教学，提升教师业务水平，提高课堂教学质量，2023年5月11日，南宁市兴宁区教育局教研室在南宁市那考河小学举行了兴宁区2023年小学英语单元整体教学研讨活动。本次活动共有三项议程。
聚焦课例 课堂引路
首先，南宁市兴宁区虎邱小学英语教师郑巧执教三年级课例 《Module 7 Unit 1 We fly kites in spring.》郑老师围绕本次教研主题精心设计教学活动。课堂伊始，郑老师以一首欢快的英文歌曲《Season》导入，接着紧扣模块话题“Different seasons have different weather and activities.”，创设多个教学情境进行课堂教学，引导学生思考不同季节有不同天气以及开展不同活动，学生在看、听、说的活动中，感受四季之美，热爱自然，提升观察辨认能力。
随后，南宁市兴桂路小学英语教师胡蕊执教三年级课例《Module 7 Unit 2 It’s warm today.》胡老师的课堂结构清晰，张弛有度。基于“One season,different cities have different weather and activities .”这一话题，通过巧妙设问、观察图片、听录音等方式帮助学生厘清文本脉络，层层递进式引导学生感知、理解、掌握本课关于“天气与活动”的相关核心语言，理解中国幅员辽阔所带来四季、气候与活动不同，通过启发性和开放性问题培养学生的思维品质。
最后，南宁师范大学附属实验学校英语教师谢善珏执教三年级课例《Module 7 Unit 3 Revision》,谢老师以"One city has its own features of seasons,weather,views and activities."为话题，通过归纳，联想拓展，创设情境等教学方法让学生在轻松有趣的学习氛围中复习巩固四季的天气特征，景色及开展相应活动的核心语言，发现南宁四季之美，整节复习课扎实、生动、有效。
评议交流 智慧共享
在评课环节，现场的英语教师从理念的渗透、主题意义的教学，教学方法的更新、教学手段的运用、单元内容的整合等方面进行深入探讨与交流，碰撞出智慧的金点子。
讲座交流 携手共进
评课交流后，南宁市沙江小学副校长林洪妃作了“基于主题意义探究的单元整体教学”的专题讲座。林副校长从教师的专业提升，学生的素养发展阐述了单元整体教学的意义，从语篇主题的提炼，语篇话题的定位，模块主题的整体架构，教材的整合，效果评价，作业设计等方面剖析了本次单元整体教学设计的策略。从课例研磨的过程总结了本次单元内容整合的原则和思路。
反思成长 提出期望
活动的最后，兴宁区英语教研员丘燕飞肯定了三位执教教师、城区英语学科团队肯于钻研、团结协作的精神。丘老师要求各学校英语教研团队根据城区教研计划做好单元整体教学课例展示准备，并希望全体英语教师要在日常教学中多学习课标理论知识，提升课堂变革内驱力；提升课堂机智；常思、尝新，才能长远。
此次主题教研活动内容丰富，为城区英语教师如何有效整合教材进行单元整体教学指明了方向。在接下来的课堂教学中，相信他们将继续秉承课程标准的指导理念，牢记提升学生素养的核心目标，不断提升自己的专业水平，为提高兴宁区小学英语教学质量添砖加瓦。
供稿：吴世英
供图：刘德杰
审核：丘燕飞