5月11日，借助物理名师工作室教研平台，薛莉老师携名师工作室成员和全县30余名物理学科精英，齐聚龙源一中，共研共讨，享受一顿教研大餐。
本次教研通过观课议课、经验交流等形式，在提高工作室成员业务水平的同时，也不断引领着初中一线物理教师的教育教学。
首先，由龙源一中李素霞老师上了一节《浮力专题》的观摩课。
本节物理课以新课标为指导，以“让每个孩子都绽放光彩”为课改教学理念，充分尊重学生学习的主体地位。课堂上学生是“主人”，老师是“帮手”，大胆尝试“孩子当老师”的做法，积极引导全体学生参与教学中，课堂教学效果显著。
学生讲课认真，老师听课专心，教学相长，共同成长。
之后，李素霞老师和薛莉老师分别做了“新教改、新课堂”的分享和总结。
本次教研上，素霞老师和我们分享了“让每个孩子都绽放光彩”的课改历程和课改经验，万事开头难，越过荆棘，走出一条新的大道更难。
经验方面：首先按照物理成绩进行分组，将优秀生和学困生平均分到各组，然后给组长布置任务，组长按知识点的难易程度分配给组员，组长统筹安排，组内交流讨论，备课中的问题尽量查阅资料组内解决，解决不了的交由课代表统一反馈，最后老师及时介入帮助同学们解决问题，完善学生备课。
鼓励学生动手实验，布置实践性作业，鼓励学生拍照片或拍视频在群里分享，要求学生将实验带到课堂，现场演示。
鼓励学生上讲台发言，给每一个学生表现的机会，鼓励学生大胆的说出自己的想法、见解，无论对错，先肯定学生的行为。即使学生确实不会，可以要求学生大胆读题，并逐步培养学生寻找题目重要信息的能力。
习题方面，结合知识点分配，原则上讲过某一知识点的同学不再讲解涉及该知识点的题目， 鼓励学生自己找题，按照知识点将题目分类，由课代表统一安排。
鼓励学生通过抖音、快手、火山小视频等软件搜索课堂素材，小实验等等。
研讨过程中，大家针对素霞老师的发言，说出自己的困惑，提出自己的问题以及看法，素霞老师以自己的切身感受，一一做了解答，整个过程中，大家积极发言，研讨气氛浓烈。
最后，薛老师做了总结发言：
1.关爱学生，心中装着学生，在语言上，课堂上体现对学生的关爱；
2.不怕问题，多想办法，办法总比问题多，实实在在解决课改过程中的问题。
3.强调实验教学，多做实验，加强实践性作业。鼓励学生将实验带到课堂。
4.强调教师由传统的“刷题”，转变为强调“过程”，加强学生思维训练，培养学生解决问题的能力。
5.善于发现学生的闪光点，让每个学生能自己发现自己的价值，并帮助学生肯定自己的价值，比如即使最不好的学困生也要鼓励帮全班同学读题。
7.强调课堂还给学生，学生才是学习的主体。
新课改之路漫漫其修远兮，全县物理老师将上下而求索，后路虽满是荆棘，但我们一步一个脚印，坚定向前，定能有一个美好的明天。