“诵诗词美韵，沐华夏芬芳”。经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠，代代吟诵，千古不衰，源远流长。为了让古诗词滋润学生的心田，加深学生对古诗词的深入了解，引导学生感悟优秀传统文化的精髓和魅力，淅川县第二小学全体“博雅少年”坚持古诗词打卡活动，爱上经典，爱上诵读。为了鼓励孩子们坚持到底，陶冶情操，提高语文素养，助力“双减”落地，学校于2023年3月14日对学生的打卡活动进行了验收。
学校首先根据学生的背诵数量和各班坚持打卡的人数，由慧敏主任制定了验收方案，验收活动在熊校长的带领下有序进行。
中华诗词源远流长，名篇佳作篇目繁多、美不胜收，大力推行语文阅读教学改革，深入广泛地开展古诗词诵读活动，是我校的语言文字教学特色之一。“博雅少年”诗词打卡活动，只是我校古诗词诵读活动的一个缩影，更是我校全面推进素质教育，落实新课标精神，助力“双减”落地的重要举措。
各年级的博雅少年们，博学多才、出口成章，个个胸有成竹，诗句信手拈来，比赛现场气氛热烈，高潮迭起，孩子们以丰富的积累和自信大方的形象赢得老师和同学们的阵阵掌声。
别看我小，我可是自信大方，因为我胸藏文墨怀若谷，我是“诗词小达人”。
我是二小学生，我阳光快乐，因为我腹有诗书，我是“阳光小诗人”。
三年级的孩子们个个出口成诗，从容机智，徜徉在诗词的王国中不亦乐乎！
看，我们激情饱满；听，我们诗情飞扬；品，我们专注投入！
五年级同学深情吟诵，在诗词中穿梭，在诗词中体验，在诗词中明理，在诗词中享受，在诗词中升华！
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，通过本次诗词诵背活动，学生的心灵受到了潜移默化的熏陶和感染，激发和培养了学生的爱国情怀和民族自豪感，对传承民族优秀文化、弘扬民族传统美德、提高学生的综合素质起到了积极的推动作用。虽然本次活动落下帷幕，但二小学子传承诗词文化精神、展现中华优秀文化风采的热情并不退减，文化之火，生生不息！我们将继续秉承“读书成才，书写未来”的特色办学理念，努力成长为人人称赞的“博雅少年”！
编辑:简慧敏
审核:熊克菊