5月11日，我有幸参加了日照市小学语文优质课评选活动的听课观摩。一共观摩了八节优秀教师的课，新颖丰富的教学语言、互动技巧、引导形式、重难点把握、流畅充盈的衔接语等等为我干涸贫瘠的知识库打开了照亮的明灯，不虚此行。心中也有了不少的感悟。
彭媛老师和陈丽丹老师的《青蛙卖泥塘》，教具很丰富，以情境表演的形式开展活动，方法和手段都是比较新颖、特别。分组表演，让每一位学生都能感受到故事情境，学生积极参与游戏表演的热情，也很好的促进了学生的语言表达能力，课堂生动活泼，孩子们在活动中能力得到了充分的发挥，把二年级的孩子带到了美丽的童话世界中。
《手指》一课，让我体会到了丰子恺笔下语言的幽默风趣，刘老师以漫画导入新课，激发了学生学习的热情，课堂上老师幽默的语言也深深感染了学生。
这次观摩优质课最大的感受就是，老师们都能及时的关注课堂中学生的一举一动，并针对学生的回答给与恰当、适时的表扬和评价。做到教学评一致，真正做到眼中有学生，口中有表扬。
认真研读教材，创新教学设计，在观摩课时，很多老师的课设计新颖、调理，清晰，听后让人受益匪浅。在以后的教学中要认真研读教材，以学生为本精心设计教学过程。发挥教学机智，家奴课堂。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在急躁侵占内心的时刻最需要安定心神，不断反思，反思他们设计每一个环节对目标达成的作用，反思他们与学生的互动引领，反思自己与他们的差距。不断揣摩课例并通过一次次还原找寻自己成长的足迹中破茧高飞。