教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；
讲坛是一方舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈；
反思是一对羽翼，唯有多反思自我，才可搏击长空。
为更好的总结教育教学的经验，进一步强化教学管理，不断提高教学质量，充分地发挥诊断功能，及时发现、解决问题，促进教学的进步，推动学校教学质量的稳步上升，临河四中初二年级组于5月10日下午召开了本学期期中质量分析会，会议由年级组长王水生老师主持，柴旭晨校长以及初二全体教师参加了本次会议。
王老师首先介绍了本次期中考试的整体情况，用详实数据就本次期中考试成绩进行了全面、细致、深入的分析，分别就各班级、各学科的平均分、优秀率、良好率、及格率等各方面作了纵向和横向数据分析，同时也和其他学校成绩作比对，找差距，指出了初二年级的优势与不足。王老师强调要透过成绩数据，看到问题，分析其背后的原因，在下一步的教学及班级管理中有针对性的加以突破，并建议大家根据数据变化及时调整教学思路,确立教学重点。
接着由各备课组长与班主任老师针对本次考试就学生答题情况、失分情况，教学中存在的问题及改进策略做了细致的分析。会上老师们认真听取、交流互鉴，通过分析、交流，老师们明晰了今后教学努力的方向，要克服困难，精准发力。
1.注重培养学生良好的学习习惯。专注倾听的习惯、仔细读题的习惯、认真书写的习惯等。
2.夯实各科基础知识。抓好知识背诵，注重基础知识的应用。
3.加强学法指导，做好培优辅差工作。
4.各科老师加强沟通交流，密切配合，明确目标，定好方向，力往一处使。
5.教师上课时关注全体学生，注意激发学习的主动性，创造高效课堂。
针对本次生地一模考试成绩，石凤英，李峰两位组长从命题特点、学生上课情况、学习方法、答题技巧以及学生的学习主动性入手，谈及今后要努力的方向：抓细节、抓落实、找方法、明目标，努力提高生地成绩！
会议最后，柴校长谈到，学生的进步和学校的发展都离不开老师的辛勤付出，我们应该成为彼此的榜样。认真分析数据，正确对待分数背后的含义，调整策略，增强信心，针对问题，提高实效。并针对目前情况，从提高认识、正视自我、注重常规、乐于合作四个方面，提出了四点建议：
（一）提升质量，立足于自我反思
教师要学会自我分析，及时总结教学得失，要做到心中有数，不断回顾反思。
（二）提升质量，立足于课堂教学
认真备课，用心解读教材，向每一节课要质量。努力上好每节课，力求一课一得，一课一练。
（三）提升质量，立足于跟踪辅导
对于不同的学生要因材施教，适时适当进行拓展拔高。努力提高生地成绩，打好中考第一仗。
（四）提升质量，立足于集体合力
教学工作除了个人努力，还需要集体合力，充分发挥集体备课优势，互相配合，共同发展，才能取得更好的效果。
知不足而奋进，望远山而力行。此次质量分析会是对前一阶段教学工作的总结，更是接下来工作的风向标。对于取得的成绩，我们将戒骄戒躁，扎实有序地继续前行;对于存在的问题，我们将冷静思考，寻找最有效的改进方法。奋进是永恒的主题，行动是最好的答案。
今朝已展千重锦，明日再进百尺竿
总结过去还需努力
展望未来任重道远
怀抱奋斗之热情，不忘来时路
整装再出发
再创教学佳绩
校训：勤 朴 精 诚
校风：团结 勤奋 文明 向上
教风：敬业 爱生 严谨 创新
学风：刻苦 博学 求实 进取