人学始知道，不学非自然，潜心向学，方能问道远方，有风有雨是常态，风雨兼程是状态，风雨无阻是心态。为了进一步提高我校教育教学水平，李岩校长带领全体成员进行了教育教学质量分析，希望我们能够永远记住我们的初心，带着它在这条漫长的，并不容易的，并不轻松的道路上坚持到底。
会议第一项由张玉行主任作2022-2023学年度教育教学质量分析报告，首先张玉行主任分年级，分科目的对本学年的教学质量现状进行了全方位的分析，接下来对教育教学工作中存在的问题及其原因从教学管理，教师个人原因以及客观原因等因素进行了深刻分析，并在最后提出了今后努力的方向和改进措施。作为教育者，我们每一次的风雨兼程，未必彩霞满天，每一次的翻山越岭，未必春暖花开，但我们依然要一往无前以赴之，夙兴夜寐以求之，不遗余力以成之，星光不问赶路人，时间终会见证我们的努力。
会议第二项学校各科老师结合自己的学科对上学年的教学工作进行了质量分桥井提出今后工作改进措施。
会议第三项由李岩校长进行了总结校长提出让每位老师应精准的找到自己教学的“短板”，对症下药，他提议，我们要以深厚的教学功底从容应对考试，以经验教师的传递帮助带动青年教师成长、以不敷衍的认真坚持体现课堂精神；并鼓励老师们再接再厉，虚心学习新课标，注重平时积累，借助团队力量切实提高自身素养，努力为提升学生的素养贡献
智慧和力量。
会后各教研组针对教学质量开展深刻教研活动
语文组
数学组
英语组
科学组、道法组
不积跬步，无以至千里。本次教学质量研讨会结合＂双减＂与“五项管理”要求，通过真实的数据、精准的分析、有效的改进措施，进一步强化教师的教育教学质量意识和责任意识。同时，本次分析会坚定了我校提质量、促发展的信心和决心，也使全体教师明确下一阶段努力的方向，鼓舞干劲，向更高的目标迈进！