为充分发挥名班主任工作室的引领帮扶作用，达到相互学习、共同提高的目的。2023年5月9日，汕尾市马丽红名班主任工作室团队来到美丽的联安镇中心小学开展送教活动。
活动一：主题班会示范课
第一节课，工作室学员杨殷丹老师开展的《放飞烦恼，拥抱快乐》心理主题班会，为乡村孩子和教师送上了别样的课堂精彩和教学方式。杨老师教态自然，语言亲切，虽是与孩子们第一次见面，却能够发挥老师的主导地位，不断鼓励孩子大胆发言。本堂课活动设计由浅入深，通过故事启发、分析案例等方式，让学生掌握排解情绪烦恼的方法；又通过给自己的烦恼开“药方”，深入思考并交流的方式，让学生学会如何寻求帮助，及时调整，塑造积极的心理品质。杨老师在课堂上的循循善诱，触动在场学生和旁听老师的心灵。
第二节课，由工作室学员陈程琳老师开展《文明礼仪处处要》主题班会课。陈老师抓住二年级学生的心理特点，课前利用小组积分制，激励学生课堂发言的积极性。在课堂上，陈老师利用情景剧表演的不文明现象，让学生总结并反思身边的不文明行为；又利用学生讲述的传统礼仪小故事，弘扬中华礼仪文化；最后利用同桌交流的方式，从行为和语言两方面一步步引导学生总结如何讲究校园文明礼仪。陈老师的主题班会，活动形式新颖，内容灵活多样，起到了良好的教育效果。
活动二：评课议课
课后，全体听课人员在黄育羽主任的主持下进行了愉快的互动交流，老师们各抒己见。联安镇中心小学陈校存校长对两位老师的教育教学给予高度的评价，对工作室团队的这次传经送宝表示诚挚的感谢。大家一致认为两位老师的课堂活动设计精巧，擅长运用肢体、语言等方式引导鼓励学生发言，充分调动了学生的课堂积极性，主动性；同时也针对两位老师课堂的不足之处给予了宝贵的意见。最后，骆科泳副校长对此次送教活动表示衷心的感谢，并对此次活动做了全面总结，充分肯定了教研学习的重要性。
活动三：主题研讨
下午，在主持人马丽红老师的带领下，工作室全体学员围绕“学生沉迷手机的应对策略”这一主题进行头脑风暴，各抒己见。最后，主持人马老师针对大家的发言进行总结：
1.正确归因，寻找对策。班主任与家长携手，深入了解学生沉迷手机的原因，有针对性的进行引导。
2.班主任积极与家长沟通交流，给予合理的建议。
（1）身教胜于言传。家长要以身作则，不在孩子面前玩手机，给孩子树立好榜样。
（2）培养孩子的兴趣爱好，画画、摄影、阅读、手工制作等，丰富孩子的课余生活。
（3）家长多陪伴孩子，多进行亲子活动，如多尝试户外活动，爬山、郊游，感受大自然的美好，转移孩子注意力。
（4）改变不可能一蹴而就。孩子沉迷手机，不可一下子粗暴强硬制止，可循序渐进，每天限定玩手机的时间，并逐步缩短。
3.开展专题主题班会课、心理辅导课，结合学生实际利用不同的个例让学生深刻认识手机的危害以及手机的正确使用方法。
4.引导学生树立学习目标，激发学生的学习内驱力，引导学生主动地学习。
小结
本次送教活动组织严谨，实施有序，具有很强的针对性、指导性和实效性，不仅充分发挥了名班主任工作室的示范引领作用，同时也进一步促进了教师专业的成长与发展。工作室全体学员在一次次的送教研修活动中实现自我净化，自我提高，自我升华。