“教而不研则浅，研而不教则空。”为了落实新课程标准，推进大单元整体教学及小组合作教学，优化课堂教学，促进教师专业发展，2023年5月10日下午，我中心校全体五年级语文教师在共同召开了本次教研活动。
教学研讨会
合作教学是教师合作的教和学生合作的学。教师实施小组合作教学时：首先，小组长的培训；其次，教师调控。对于小组的形成，小组建设是关键，组员培训是基础，习惯养成是保障。
小组合作要为学生的成长赋能，要做好这点教师需要有一些基本理念，比如，合作学习是一个链条；没有教师的合作就不会有学生的合作；合作是需要训练的；教学成绩永远是副产品；不要期待合作学习可以解决所有问题等。
教师们在收获颇丰，会上积极交流感受心得、如何更好的实践、建议以及自己的困惑。在封校长带领下研讨氛围轻松又活跃。
刘校长和李校长参与了教学研讨会，并且发表了讲话。
教师笔记
教师们积极参与研讨，并且认真做笔记…
经过此次研讨，教师们对合作教学有了更深刻的认识，在接下来的教师实践中会灵活运用，在合作教学这种理念的引导下，具体问题具体分析，能更好的发挥教师主导的作用，学生发挥好主体的作用。
教与研携手，学与思并肩。此次教研活动为我镇语文教师提升自我搭建了一个有力的平台，正是在这种学习与反思中、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。同时，这次教学研究活动的开展也增强了我镇语文教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让教研真正地服务于教学，受益于学生，教师有效教学，学生高效学习。
编辑：苗丽丽
审核：封晓丽
图片来源：全体教师