社团活动作为我校实施素质教育，贯彻“双减政策”的重要组成部分，在丰富校园生活的同时，培养了学生们的兴趣爱好，提升了学生们的创新精神和实践能力。其中，我校的生物圈社团以提高学生的生物学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以理论作基石，力求带领学生走进生活，走出疑惑，走向科学。
本学期，社团的课程以本学期教学内容为依据，紧紧围绕“动物体的结构及功能”，以解剖实验、模型制作、课后观察等多种方式展开，取得了很好的效果，以下为本社团已经开展了的一些活动：
观察哺乳动物的心脏
学生在家中对猪的心脏进行解剖观察
00:24
观察眼球的结构
观察肾脏的结构
观察血液流动
00:20
00:16
00:14
制作“人体血液循环系统”模型
反射弧的分析
00:07
00:06
观察蛙的内脏
00:11
00:08
观察青蛙的发育过程
本学期，我社团成员还利用课余时间，观察了青蛙的变态发育过程。本活动从3月19日开始，先由指导老师到附近公园中捕捞蝌蚪，然后分发给每位同学，经过几周的精心喂养，同学们成功的观察到了从蝌蚪到青蛙完整发育过程，亲眼看到了再此过程中蝌蚪形态结构的巨大变化。
00:07
00:11
00:16
00:26
纸上得来终觉浅、绝知此事要躬行。通过以上课程的学习，使抽象的动物结构和生命现象变得生动有趣，触手可及，更重要的是提高了学生的动手能力和学习生物学的兴趣。
撰稿人：杨世栋 石铭瑶
审核人：课程研发中心 郭俊