四月梧桐芬芳尽，五月槐花飘香来。踩着四月的尾巴，我们迎来火红的五月，迎来迸发着劳动热情“五一”劳动节。学校在“五.一”劳动节开展了“劳动励心智 实践促成长”劳动节系列主题教育实践活动。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动光荣、懒惰可耻;我们要尊敬每一位劳动者，以他们为榜样，做新时代热爱劳动的好少年！
各班老师通过对五一劳动节由来的讲述，让学生更进一步了解五一劳动节，对自己身边的劳动者常怀感恩之心。
六年级同学们用手中的画笔，把自己对于劳动节所知所感所想全部绘于纸上，做成了一张张色彩鲜明的手抄报。
童年是培养劳动习惯的最佳时期，劳动能提高孩子的技能，培养勤俭节约的品质。孩子们的许多生存技能都是在劳动中获得的，有许多书本上学不到的东西。所以，我们要做的就是让孩子借助童年时对劳动的美好体验，从而锻炼孩子的动手能力，让他们热爱劳动！
自己动手归纳整理物品，让自己的文具课本能够分门别类地被放置，让自己的书桌变以及房间变得干净整洁！
一直都在被照顾的孩子们学着自己动手给自己梳头发，学着给家人洗头发，吹头发！
劳动是有神奇力量的教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。
同学们通过自己的努力，不断积累着新的经验，学会了新的本领，接下来就可以给家人做小帮手啦！
同学们走进厨房，为自己的家人做精致的果盘。美味的食物，同时在劳动过程中深刻感受家人辛苦付出的不易，在以后的生活中更懂得珍惜和感恩！
通过此次活动，让学生体会了劳动者的辛苦，懂得要珍惜别人的劳动果实，明白劳动光荣、不劳动可耻的道理。从而都能学会尊重每一个劳动者，同时真正做一个爱劳动的人。进一步增强了学生的劳动观念，培养了学生的劳动技能和劳动习惯，充分发挥了学生创新精神与实践能力，促进学生全面发展，为学生搭建了体验生活的舞台，让学生体会了劳动者的艰辛，能度过一个有意义的五一劳动节。
编辑：冯瑞英
审核：张晓慧
签发：谷榜荣