为推进区域教育优质均衡发展，扩大优质教育覆盖面，促进校际间教育资源共享，达到教育协同、创新、融合、共建的目的。5月11日下午，通钢二小开展了一次别开生面的共同体教研活动。
参加此次活动的有通化市教育局基础教育科王燕老师，通化市教育学院邹秀娟主任，教研员张红艳老师，五道江镇中心校秦颖校长、老师，以及通钢小学的领导和老师。
教研活动由迟相辉副校长主持。活动伊始，由大学区长、通钢二小党支部书记、校长王治香同志致辞。王校长准确分析了大学区共同体发展的主要内涵，提出了发展的前景和重要任务，对实现互补共赢提出了明确的要求和努力方向。她还就当前教育形式，如何把握新课标理念，实施大单元教学，促进教师专业化成长做了深入的指导。
于凤致老师做了《基于核心素养下的语文任务群落实及单元整体教学实施策略》讲座。
于凤致，正高级教师，全国模范教师，教育部“双名计划”名师培养对象，吉林省C+类高层次人才，吉林省首届长白山名师，吉林省中小学幼儿园教师培训专家，吉林省小学语文学科带头人，吉林省教育学会理事，通化市小学语文名师工作室主持人。
于老师从教育大背景下教师面临的新挑战、核心素养落实策略、如何结合语文学习任务群，实施单元整体教学三个方面进行培训，整体解读新课标的“一个核心+四个板块”、六个学习任务群，关注语文学习任务群以及新课改提出的语文大单元教学，聚焦真实课例，丝丝入扣，点拨到位。近两小时的培训，让全体语文老师拨开了大单元教学的迷雾，带来了一场理论与实践相融合的洗礼。
讲座结束后，部分青年教师们针对这次学习谈了自己的收获和想法。她们纷纷表示，此次学习受益匪浅，加深了对立足语文任务群下的大单元教学有了更深的认识和理解，更新了教学理念。将以此为契机，不断提升自己教学能力和专业素养，真正把新课程理念落实到课堂教学，在实践中探索，在探索中提升。
通化市教育学院邹秀娟主任对此次大学区教研活动进行总结。她首先对这次活动给予充分地肯定，并高屋建瓴地提出今后大学区工作的发展方向，强调了大学区共同体的成立目的就在于融合各校之间的教育优势，搭建校际间资源共享，优势互补的平台。同时，邹主任还对践行新课程标准赋能课堂，促进教学评一体化，让核心素养真正在教学中得到落实提出了建设性意见。
最后，迟相辉副校长在总结中强调本学年由通钢二小承担通钢小学大学区学区长重任，将以此次教研活动为契机，继续脚踏实地，积极做到做到四个共享、两个提高，即:设施资源共享、教师资源共享、课程资源共享、管理资源共享，提高教学水平，提高育人质量，最终达到共同发展、齐头并进的目的。今后，还将深入开展形式多样的大学区活动，推动教师队伍高质量发展，坚持五育并举，全面育人，实现区域教育优质发展，办人民满意的教育！