5月11日下午，由惠农区教学研究室组织的二十六小教研共同体暨唐桂荣、李少梅名师工作室观摩研讨活动在二十六小学录播教室如期开展。参加此次活动的有唐桂荣、李少梅名师工作室成员教师和二十六小、九小、十中、一小4所学校的三年级道德与法治教师，教研共同体主管教学副校长和教研室唐玉红、徐唐梅、孙明三位老师。
活动开始，二十六小的李倩倩老师和九小的梁建老师对三年级道德与法治课程《生活离不开规则》进行了同课异构的公开课展示。两位老师都以游戏导入，充分调动了学生的学习积极性。又以丰富多彩的活动引导学生在活动中发现规则，感受规则的重要性，从而懂得做一个守规则，讲文明的好学生。课堂上，学生争先恐后举起的小手，妙语连珠的观点，无不显示出教师各有千秋的教学风采。
展示课结束后，唐桂荣校长又进行了以《互联网+创新素养教育背景下开展深度学习，提升学生思维品质的实践与反思》为题的讲座。唐校长从目前小学道德与法治课程教学中存在的问题入手，结合李倩倩和梁建两位老师的展示课，对怎样上好道德与法治课进行了细致入微的讲解。“构建有灵魂的教学设计”“把握学生心理特点，设计有效的问题”“突出学生地位，开展活动教学”“及时丰富和充实教学内容”……唐校长结合自己的教学经历，与大家分享的每一句话都是金句，每一个建议都让我们道德与法治教师受益匪浅。
讲座之后，李倩倩和梁建两位老师又对自己展示的课进行了细致的自评，既明确了自己教学活动的设计意图，又反思了自己教学过程中存在的不足。接着参与听课的教师们对两位老师的展示课也从不同角度进行了深入的评价，既给予了高度肯定，又提出了自己的一些建议。不同的教师关注点不同，老师们的点评不仅能帮助做课的两位老师弥补自己的不足，提升教育教学能力，对于参加活动的教师也是受益匪浅。
随后，教研室唐玉红老师对两位做课教师的课从大单元知识构建的角度进行了深入点评。同时对于大单元教学如何设计，道德与法治课程教学资源运用的注意事项，教师怎样引导学生深度学习几方面内容进行了深入浅出的指导。听了唐老师的指导，深受触动的同时，也深刻感受到了道德与法治课程教学的博大精深。
活动的最后，徐唐梅和孙明两位老师分别从名师工作室团队教研和教研共同体联片教研两方面进行了指导，为我们今后再开展这两方面的工作指明了方向。
一下午的时间，在参与活动教师的积极配合下，此次教研共同体暨名师工作室观摩研讨活动圆满结束。
编辑：李少梅
单位：石嘴山市第二十六小学