善总结者得其智，善分析者得其谋。治学要求“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，教学更需如此。为总结前阶段教学成果，安排下一阶段的教育教学目标，2023年5月11日上午，我校召开了期中质量分析会。
首先宋晨校长谈到，学生的进步和学校的发展都离不开老师的辛勤付出。我们应该认真分析数据，正确对待分数背后的含义，调整策略，增强信心，针对问题，提高实效。
然后宋校长从提高认识、正视自我、注重常规、善于沟通、乐于合作这五个方面提出了一些切实可行的建议。
接着周素芳老师分析了此次教学成绩，对比前几次，本次考试无论从整体还是单科，都取得了一定的进步；周老师对老师们的辛勤工作予以高度评价。周老师指出，下步工作中，当以此次考试为契机，查缺补漏，坚持抓住边缘生转化和提高为重点工作，力求更大的突破。
各个年级老师分别从试卷分析、存在问题以及改进措施三个方面进行全面分析。
刘迎老师本次期中考试六年级语文学科存在的问题 ，尖子生的分数不够高，在后期的教学中，努力提升尖子生的学习质量。
贾双咪老师：此次考试存在的问题，数学的实践题中失分较多；英语的写句子几乎都没有拿上分。再之后的练习中，会加强数学和英语的实践题练习。
郭亚楠老师：我们班本次考试大部分学生发挥的较好，但是仍有粗心的同学导致没有优秀。我们班的学生成绩分层严重，在以后的教学中尽可能的做到因材施教。
司志彤老师：这次数学科学卷子比较简单，大部分同学保持正常水平，但也暴露出个别同学基础知识不扎实。今后司老师将针对学生的差异性不断调整教学方法，让他们学有所得，考有所获。
解晓宁老师：这份试题做到全、新、活，难度稍大，但符合四年级学生的知识水平，认知规律和心理特征。在考查“双基”的基础上求提高、求发展。纵观这次质量检测，可以看出还存在许多问题：词语积累不够、 综合能力薄弱、逻辑思维能力欠佳、教学方式存在问题。本次试卷中学生在综合实践、课内外阅读、口语交际三部分失分非常严重，本人在平时教学及系统复习时，没有把握好教材的侧重点及考点。
改进措施：夯实基础知识、重视运用语言的训练、课堂教学中培养学生对文章的分析、概括能力，全面了解文章的内容，并多教“设身处地想”、“联系上下文”等方法，授之以渔。争取在下次考试中提高优秀率。
王卫萍老师数学当中存在的问题：大部分学生粗心导致失分，有的学生没有画表格导致失分；以后会抓紧练习学生的计算能力。
李敬科老师语文当中存在的问题：由于第一次联考比较正式，静不下心审题，加上老师复习的不到位导致成绩不理想。改进措施多增加几次模拟考试，练习的学生的心态。
马聪慧老师语文中，阅读题个别同学没有认真阅读短文；看图编故事个别同学语言积累不多，语言表达不完善，导致失分。
改进措施：要多进行阅读练习，提升学生的阅读理解能力。
之后努力的方向：
本次期中考试质量分析会圆满落幕，这次会议既对学校前期的工作有了很好的总结，也为我们下一步的发展指明了道路。不管是学校的教学质量还是老师的专业化发展，我们都面临考验和挑战，今后的道路还很漫长，但是我们坚信:念念不忘，必有回响！全校师生必将砥砺奋进，携手同行，为学校的发展不遗余力的贡献自己的力量！