岁月不居，时光如流。匆匆回眸，一个学期又在忙碌的学习与生活中度过。本学期，我担任三年级2班班主任和语文教师，一个学期，有惊喜，有失落，但更多的还是收获。收获的不仅仅是这个学期的宝贵的教学经验，更是孩子们带给我的欢乐和浓浓的爱。现将本学期工作总结如下：
一、将幸福感传递
做一名幸福的老师，将幸福感传递给每一个孩子，让孩子们每天都期待着上学。提升孩子的幸福力，让他们每天都开心快乐。
二、做有特色的班级
“双减”政策下成长的孩子，对综合能力的要求更高了。劳动教育已经被纳入了课程体系。因此我带着孩子们从身边的点滴小事做起，每周学会一项生活本领，能够做到学有所获。
只有亲身体验才会明白其中的不易，周末的烹饪不仅让孩子们拥有了自己亲自动手的成就感，而且体验到了任何东西的得到都是来之不易的。
播下每一粒种子，精心照顾着每一颗小苗苗的成长。只有参与了，才能够亲身感受到，任何事情都需要付出。
每周坚持的劳动教育让孩子们褪去了身上的娇气，多了一份责任与担当，能够主动帮家人分担力所能及的事情。
三、行为习惯不可松懈
聚沙成塔，日常行为习惯无论何时都不可松懈。干净的学习环境是首要保证，要让孩子们学会自己的事情自己做。
内务整理重在细节与坚持，每天抽出时间做一做。时间久了，这就成为了一种习惯。每个孩子都能将自己的东西摆放整齐。
课间十分钟有事情可以做，感受到了时间的短暂，不在疯赶打闹。
四、班级管理
无规矩不成方圆，班级管理必须要有严格的管理制度。这学期采用了小组积分制管理，小组与小组竞争，小组成员间互相竞争组长。孩子们无论干什么都是比着学，比着干。
五、家校沟通
家校携手，共同托起明天的太阳。一次次沟通，一次次信息的交流，拉近了家长和老师之间的距离，让工作开展更顺利了。
作为班主任，不仅要有“百折不挠扭转乾坤”的魄力和“会当凌绝顶，一览众山小”的豁达，还要有牵着“蜗牛”去散步的温柔与善良。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，”以后的日子里我一定会努力做的更好！