为进一步推进我校班级文化建设工作，营造育人环境，提升班级文化内涵，彰显我校“养成教育”校园特色，让每一位富镇小学学生养成良好行为习惯，让每一寸富镇小学的空间都营造着良好的学习文化氛围。2023年5月8日，富镇小学开展了“文明班级”风采展示评比活动。
学校教导处在3月初拟定了“文明班级”评比活动方案，各班参照评分标准，利用课余时间积极精心准备。每个班级的布置独具匠心，精彩各异。
5月8日，富镇小学文明班级评比活动正式启动，学校评委会从学生入校纪律、晨读、课间操、课堂表现、班级文化墙等多个考核方面，进行了为期一周的观察和评比打分。
我校的评比活动覆盖全天的在校学习和习惯养成。清晨，值班教师在大门口迎接学生的到来，大门徐徐打开，富镇小学的学生们整齐、有序的步入校园。
我校特别注重学生刚进校门的学习状态，正如“一年之计在于春，一日之计在于晨”所说的，学生的晨读会为他们一天的学习生活注入满满的元气。评委走进每个班级，切实地感受孩子们朗朗的读书声散发的活力和朝气。并根据评分细则，按要求给各班晨读情况进行打分。
关注学生的运动和健康，始终是我校教育宗旨的重点。课间操作为校园体育文化建设的重要组成部分，能直接反映学生的精神面貌和整个班级凝聚合作的力量。所以，学生强健体魄、同学之间团结凝聚力是我们考核的两个重点。各个年级学生整齐有序的进行跑步、自编操、打六合拳。通过本次评比活动，对各班的队形、秩序起到了良好促进作用。
评委会通过不定时、多次对各班进行课间纪律、课上课堂氛围进行观摩打分。发现细节问题，当场指正、整改，这有效地让我校的考核方案落到实处。
放学的队列评比，也能有效提升学生的精气神。半天的学习结束，学生很容易产生松懈的态度。列队放学也是对学生的一种促进，时刻保持良好的行为习惯。
班级文化风采展示
最后，综合评委会打分情况、各班多方位多角度的整体表现，评委会评选出四个优秀班级：一一班，三一班，四一班，六一班。祝贺得到荣誉的班级，希望以后继续保持这样昂扬的精神风貌。没有取得荣誉的班级，也不要灰心，再接再厉，争取在下次获得这项殊荣。