倾听幼儿 相伴成长
鱼台县谷亭街道建设幼儿园
倾听，需要我们沉浸身心；
倾听，需要我们执着探索；
听，花儿在开放，
听，鸟儿在歌唱，
听，溪水在潺潺，
听，那是孩子们的声音……
凝心，静听
我们一起走进孩子的心灵。
幼儿心理健康教育是幼儿教育的重要组成部分，幼儿园积极开展幼儿心理健康教育、倾听师幼对话活动。
从心呵护成长
悦享游戏助力成长
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”同时，《纲要》要求我们做到：“为幼儿提供游戏的条件，尊重幼儿游戏的意见，使幼儿在游戏中获得满足和发展”。
幼儿园秉持“自主探索 悦享游戏 ”的教育理念，坚持开展自主游戏，充分利用本土资源，巧妙利用已有环境合理规划自主游戏的区域，满足幼儿各种游戏活动，设置了运动区、建构区、沙水区、生活区、户外涂鸦区、种植区等。同时根据幼儿的年龄特点和兴趣，为幼儿提供了种类丰富、层次多样的游戏材料和器械，如：炭烧积木、涂鸦墙、攀爬组合架、速叠杯、体能训练器械等，孩子们根据自己的兴趣需要自主选择游戏场地、材料、伙伴，自由创编游戏玩法，其中蕴含了取之不尽的快乐源泉，真正体现了游戏的教育性功能。
悦读童心陪伴成长
著名心灵导师戴尔·卡耐基说过：“专注的倾听是我们能够给予他人的最高赞许。”因此，学会倾听孩子的心声，走进孩子的内心世界，比起说教更加重要。在孩子成长的过程中，父母是孩子的最佳沟通对象，也是孩子最好的听众，家长的有效倾听能增进对幼儿的了解，有利于培养良好的家庭氛围，建立良好的亲子关系，更能激发幼儿表达的欲望，锻炼幼儿与他人交往的能力。马庄镇中心幼儿园在读书月开展了“悦读童心，陪伴成长”亲子共阅读、幼儿故事分享会、亲子“倾听一刻钟”活动，让家长走进幼儿，倾听幼儿的心声。
孩子有一百种语言，
一百双手，一百个想法，
一百种思考、游戏、说话的方式，
一百种倾听、惊奇、爱的方式。
让我们共同走进幼儿，
追随幼儿，倾听幼儿，相伴成长。