为深入推进乡村教育振兴计划，落实滕州市教体局相关强镇筑基会议精神，进一步强化强镇筑基团队的教研指导帮扶力度，提高教师课堂教学水平，2023年5月11日，市教研室小学英语教研员谢清老师带领英语、数学、道法三科的名师团队再一次来到我校进行“强镇筑基——滕州名师送教助研活动”。张汪镇教育联合学区王兴涛主任、指导员马西超、张汪镇实验学校丁传永校长、小学部刘绍康校长、小学教研室全体成员及各学校学科骨干教师，共计一百余人参与此次活动。
英语学科的两节课分别由来自北辛街道杏花村小学的高娟老师执教的三年级下册Unit 5 Do you like pears? Part A Let’s talk & learn和张汪镇实验学校小学部的郭祥老师执教的六年级下册Unit4 Then and now Part A Let’s talk &learn。
两位教师都能够遵循课标新理念，以主题为引领，以语篇为依托，紧紧围绕英语课程核心素养，有机整合教材内容，来设计自己的课堂教学，让学生在真实的语境中学习运用语言，在实践运用和迁移创新的过程中提升学生思维品质和学习能力。
高老师的课堂灵动活泼，以创设真实生活情境为切入点，围绕语篇主题意义，优化课时内容结构，强化课程育人导向，学生积极参与，课堂气氛活跃。
郭老师的这节课以目标为导向，以问题为引领，让学生在参与的过程中感悟变化，体验成长。
第一节课由张汪镇实验学校小学部刘晓涵老师执教一年级数学《厘米的认识》。
刘老师本课的导入设计十分独特，“估测"贯穿于整个教学过程，在教学中注重指导学生操作，让学生通过自己的努力主动获取知识、促进自身主动发展。先让学生自主探究量法。再在集体交流中得出正确又简便的方法。让他们通过观察、操作、独立思考、讨论、交流去获得数学知识，得到主动发展。
第二节课由实验小学荆河路校区的郭超老师执教三年级数学课《小数的初步认识》。
郭老师这节课充分地考虑并尊重学生已有的认知基础，利用学生已有的生活经验，学习小数的读法并解释小数的具体的含义，利用课件直观形象，深入浅出地引导学生充分理解与体会分数与小数的联系。
第一节课由来自张汪镇实验学校小学部的胡海娣老师执教道德与法治五年级下册第三单元第9课《中国有了共产党》第一课时。
本节课主要设计了四个学习任务。学习任务一，学生通过课前搜集新文化运动信息，初步了解马克思主义思想的传播。学习任务二，通过观看五四运动爆发视频，增强学生的爱国革命情感。学习任务三，通过小小讲解员的介绍，学生了解到中国共产党的成立过程。学习任务四，通过本节课的学习，表达对党和祖国的热爱和赞美。
第二节课由来自滕州第四实验学校的孔娜娜老师执教道德与法治四年级下册《从中国制造到中国创造》。
孔老师通过课前让学生搜集中国制造和中国创造的具体品牌和物品，学生了解了制造和创造的区别。通过观看视频了解中国的发展，增强学生的爱国情感。
在精彩的课例展评之后，市教研室小学英语教研员谢清老师以教师们的评课议课为切入点，给老师们带来了关于大单元教学的精彩讲座。对大单元教学进行深入解读，引导教师们学会 如何纵、横向关联教学内容，并结合学生的认知逻辑和生活经验，对单元内容进行必要的整合或重组，建立单元内各语篇内容之间及语篇育人功能之间的联系，形成具有整合性、关联性、发展性的单元育人蓝图，为教师们的教学实施和单元、语篇、课时目标的构建指明了方向。
来自滕州市第四实验小学的胡敏主任主要解读了道法学科学习目标的确定与叙写，以《我是一张纸》为例，详细介绍了学习目标的构成要素及编写方法。
实验小学荆河路校区的马进主任从课程标准分析，教材分析，学情分析三点入手，为大家详细讲解该如何确立每节课学习目标。她提出：“学生自己会的，学生自己能学会的，你教了也不会的，都不要设计，目标的设定一定要在学生的最近发展区内，这样的目标才是适合学生的目标！”
无论是课例观摩还是聆听讲座，老师们都认真倾听，及时记录下自己的心得体会，收获满满。
此次教研活动充分践行了“教而不研则浅，研而不教则空”。名师团队的各位老师们的精彩课堂和讲座帮助教师们对教学评一致性和学习目标的叙写有了更加深刻的认识。教师们通过讨论，相互学习，取长补短，智慧共享，共同进步！相信在以后的数学教研活动中，会涌现出更多的精彩内容，激起更多智慧的火花。