为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署,进一步推动青少年阅读深入开展,落实立德树人根本任务.广州市黄埔区怡园小学特举办“诗词润童年·经典办成长”读书节活动,同学们积极参与,形式多样,各具特色,让我们一起来回顾孩子们的精彩瞬间吧!
莎士比亚曾说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.”
想要使树苗茁壮成长、开花、结果,根茎需要尽可能的向下伸展,扎得深才能从土壤中去获取更丰富的水分和养分来滋养树的成长,而这根基就是阅读.
阅读是学校文化沉淀的根基,学校及老师非常重视学生的阅读习惯培养,孩子们也非常喜爱学校的图书馆,馆内不仅干净、整洁、老师和蔼亲切、还有丰富的书籍,同学们围桌而坐,尽情且自由的遨游在知识的海洋.
阅读是梦想的启示、希望的播撒、心灵的净化, 更是文明的接力、文脉的传承!
让孩子以书为伴,不负童年;
让孩子与书为友,终生受益.
书法——不仅是学写字,也是一种全力以赴的专注.
诗词——是我国千百年灿烂文化中的精华,其语言的凝练、含蓄,以少蕴多、意境深邃,不仅表达诗人的情感,也创造出生动的画面感.
语、意、境、写的结合,更是一种无声的艺术,在提高孩子们的审美、道德情操与文化素养中,在笔墨交融之际凝聚于安然,在无形之中启迪人生.
苏格拉底曾说:“未经审视的人生,是不值得过的人生.”生活需要思考,思考源自学习,而学习的基础是阅读.
班主任让孩子们在阅读中摘抄,我想老师希望同学们不仅记录的是好词美句,更能在品尝好词美句中,去感受生活的美好,感受生命的美好,感受美与丑、善与恶,对世界、对我们的生活与生命,纯粹的去热爱去憧憬,从而延伸到思考怎样的生活是美好的生活?怎么去创造美好生活?老师用心之良苦,而一词几句中,也蕴含了无限的力量与启发.
手抄报不仅可以练字、磨练心性,更重要的是孩子们在构架思路并呈现中,会不断的选择与思考,会努力地表达小小且丰富的内心世界,从无到有的创造并展现与分享.
在每一个成语故事的背后,都有着深刻含义,它们代表着文化与厚重的历史,孩子们对成语故事的学习,不仅可以了解优秀的中国传统文化,而且还增加了对历史的了解,更培养了民族的自豪感.
这种以手抄报形式的学习,让同学们乐不疲此,不仅培养了兴趣,还学习了文化,大大提高了同学们主动思考和学习的能力.
“万物皆有痕,一切源态度”,态度决定事情是否愿意完成.
对于还是小学阶段的孩子们,什么是重要的?成绩?听话?拿奖?......
瞧,孩子们稚嫩的小脸蛋上写满了“认真”二字,能将自己力所能力事做好,这就是态度,态度可以带来能力,能力可以增长力量,而这份认真的态度,离不开老师的淳淳教导.
如果说在学习中,学习习惯是关键,学习方法是工具,那学习态度就是根本,怎样的态度,拥有怎样的人生,就如杨绛曾说:“面对生活的态度,决定了你的人生高度”.
本次学校的读书活动，从看、画、写,多种形式,激发了同学们的读书兴趣，培养了同学们博览群书的好习惯,享受了阅读带来乐趣,在读书实践活动中不仅学习传统文化,还陶冶了情操.
活动引导同学们爱读书、读好书、善读书,从经典中汲取智慧力量、坚定理想信念、彰显时代精神,展现了孩子们对中华经典的传承与创新,以怡情、以博采、以长才,以励志、以养德、以润身,让读书成为孩子们美好的生活方式,并让同学们在思考中去认识自己、发现自己、成为自己.