研学背景
为贯彻落实党的全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，落实立德树人根本任务，帮助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。
“研学旅行”活动的本质与初衷是实践育人，是学校教育与校外教育衔接的创新形式和有效途径，是校内书本教育教学内容向自然界和社会广阔天地的拓展与延伸。
5月9日，王海波副校长召开全体班主任会议，主要强调参加研学活动的安全问题。各班主任要回去召开一个以“研学活动安全教育”主题班会，对学生再三强调活动的安全问题。
本次课程将以研学旅行为主，让学生亲近自然、走进历史。先了解各种飞禽的生活习性，观察各种飞禽的特点；然后再走进海南省博物馆，了解海南历史。
这次研学活动将引导同学们将课本所学习的与实际所看相结合，培养学生们勇于探究的精神，丰富知识，提高同学们的写作能力以及对事物的视察和描述能力。
5月10日，各班主任在出行前给孩子们强调研学活动的安全教育，出行切记要紧跟队伍。
同学们井然有序地排着队伍，准备出发啦！每个同学的脸上都洋溢着快乐的笑容，都在期待着这次的研学旅行。
带队导游在和带队的老师、领导沟通活动的安全教育。
教官给孩子们发放研学任务单，让孩子们先了解其中的活动。
带队导游提醒孩子们研学期间需要注意的一些安全问题。
在这由近千种不同植物美化而成的 466 亩生态空间里，展示着 300余种 30000 余只各式热带飞禽，涵盖了海南鸟类的绝大多数。
一进到园中，有一群可爱的小鸽子，似乎在迎接孩子们的到来，为了对小鸽子们表示感谢，大家都在给小鸽子们喂食呢。
接下来进入第一个环节：认识鹦鹉
孩子们看得津津有味。
导游正在给孩子们普及鹦鹉的种类。
第二个环节：观看鸵鸟
导游正在带领孩子们进行下一个环节。
解说员正在给孩子们讲解鸵鸟的种类以及来源。
瞧！孔雀拖在尾后的长长的羽毛都挺直起来，围成了一个圆圈，像一把五颜六色的大花伞，又像一匹彩缎。
最后一个环节：鹦鹉表演
瞧！同学们笑得合不拢嘴，看来表演非常的有意思。
同学们观看鹦鹉表演的过程中都惊呆了！台下一片欢呼声，可想而知同学们多么的高兴啊！
飞禽世界之旅到此结束，同学们欢快地走出来，准备往下个目的地走。
各班级拍照留念
午餐时刻已到，孩子们都在愉快地享受着美食。
享用午餐后，大家有序地排着队伍准备出发往下个目的地——海南省博物馆
由专业导师带领全方位多角度的了解海南岛从形成到民国时期的自然地理环境及人文历史变迁。《南溟奇甸——南海海洋文化陈列》考古华光礁一号，追寻丝绸之路上的南海繁荣，走进鲜活的历史。
同学们都在认真地观看着，同时感受海南文化。
观看结束，集合整队，按照来时车号乘车返回学校，愉快结束本次的研学旅程！
研学活动是一种新型的教育方式，它结合了旅游和学习的特点，在活动的过程中进行学习，达到了旅游和学习的双重效果。研学活动的目的和意义是多方面的，本次研学活动让学生开拓眼界、提高自信、增强团队合作能力、提高语言能力、增强文化自信、促进个人成长等。
在此不仅要感谢各位老师的陪伴，还要感谢领导的支持与鼓励，让本次活动顺利结束！
图片收集及文字编辑：温水晶
参加活动人员：各班主任
审核：王海波 余彩莲