教学质量是学校生存和发展的生命线，是每一个学校永恒的教育主题。要提高教学质量，关键在教师，这就要求我们必须坚持学习，广泛吸收，敢于实践，勇于创新。正确处理好基础知识与创新的关系，在平时的教学过程中，立足于真实，牢固掌握。培养学生的思维品顶，学生只有具备了良好的思维能力，才能在各项评价中，在学习中畅通无阻。
每周上晚自习的老师都要在教室里排查安全方面的内容，如学校规定学生不能带零食，不能带危险物品进校园。不能粘贴纹身。
今后的工作中对学生要有信心，要还学生课堂的主体，关心了解每一个学生的性格特征、能力、学习方式，因材施教，促进学生成长。在每一节的教学中一定注重课堂教学效益，备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，效果要好。要在强化管理、加强培训、紧盯课堂、培养习惯、家校共育五方面下功夫，牢固树立现代化教学意识，依托现代化教学资源，调动学生学习兴趣，夯实学科基本功，为学生能力的形式、素养的提升才能提供强有力的依托。
每位同学都在认真复习，专心听讲。每位同学都想考个好的成绩，让家长高兴，让老师高兴，让自己带着满意的成绩来过一个快乐的六一儿童节。
课间民族舞要求学生，仪表端庄，精神饱满。上下场时安静、整齐、快速。动作规范，整齐划一。表情自然，动作与音乐节拍默契同步。动作到位，舒展大方，清新流畅。动作姿态、方向、节奏协调统一。培养学生团结协作的精神，陶冶学生美的情操，缴发学生的运动兴趣，缓解学生的学习压力，促使学生乐于主动参与体育锻炼，促进学生全面健康发展。
课间民族舞后，五年级组在篮球场指定位置上进行篮球运球练习，要求向前运球时，上体稍前倾，目视前方，手按篮球的后上方，后腿蹬地使球前进，球落在身体的同侧前方，球的反弹高度在腰胸之间。手脚的协调配合，跑动步法与球弹起的节奏一致。
根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，创设练习环境，让学生在活动过程中，既学会了行进间运球，又培养了他们的主体意识和团结协作精神，从学生的发展出发，充分调动了学生的学习积极性，让学生主动参与，提高了他们人际交往的能力。
跑操要求学生做到精神饱满，摆臂整齐有力，做到前不离肘、后不离手；跑步步伐整齐。要求小步跑动，始终保持相同速度。弯道时内道学生速度减慢，外道学生步幅逐渐加大，直到班级整体速度均衡，始终保持排面整齐、整体前进速度不变。
很多学生都考完试后，都心里很紧张，惶恐不安，害怕自己考差了，害怕家长骂。这次语文考得很好，同学们都很高兴。出乎意料之中，超出了有些同学的想象。但是我们不能掉以轻心，过完六一儿童节，就马上到期末测评了。我们要好好珍惜每一天，好好学习，天天向上。高高兴兴上学，平平安安回家。
有个同学的语文，前次考到92分，这次也是92分，这个成绩对他来说有些不理想。我对这位可爱的同学说，这是最理想的成绩了，老师为你点赞。
以下是学生作文中的我。
勤学之星：董馗
你是一个聪明机灵的孩子，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。能够认真地完成学习任务。加油吧，你将会是一个很有出息的孩子！
自律之星：和佳欣愿
你是一个有着较强集体荣誉感的学生，只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的学生。
责任之星：杨正荣
你能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，热爱集体。希望你对自己严格要求，学会正确合理的使用时间，你会有进步，对自己多一些信心吧。
感恩之星：和佳
你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，学习上比较认真。希望你刻苦努力，争取更好的成绩。