所以的劳动者都是一首歌，劳动中的每一个细节，都是一个美丽跳动的音符，和谐社会长河中一朵斑斓的浪花。
一、项目目标：本次活动的宗旨是通过学生自己动手栽培植物，观察植物从种子萌发到开花结果的全过程，体验劳动的辛勤与快乐，在进行种植、观察、记录和管理的同时，养成做事细心和持之以恒的好习惯，在科学实践中体会到动手参与的快乐。遵循这个原则，我们举办这次活动有三个目的：
1、现在的学生由于大多是独生子女且娇生惯养所以很少真正能参与到劳动中并体验劳动带来的快乐，所以通过他们亲自动手栽培植物并对植物进行管理和养护，可以让他们体会到整个过程的艰辛与快乐，从而树立“劳动最光荣”的思想；
2、通过对植物的观察和记录，感受生命的神奇并更加尊重和珍惜生命；
3、通过科学实践活动，激发学生科学探究的兴趣，提高学生参与科学活动的热情，锻炼学生养成良好的科学素养。
二、劳动过程
阳光倾泻，人影交错，忙碌的劳动开始啦！
在同学们的劳作下，翻新的土地迎来了鲜嫩的生命。
种好的蔬菜，外皮浅绿泛着白，头上顶着几簇翠绿的叶子，显得格外诱人
历经岁月的沉淀，雨雪风霜的打击，排除万难之际，同学们的劳作终于有了回报。
三、劳动成果
绿中泛着白的青菜，安分地躺在篮子里，它们承载着冬日的暖阳，辛勤的汗水
寂静的食堂里回荡着窸窸窣窣的洗菜声给食堂带来几分生活的气息
色香味俱全的青菜出锅啦！同学们都欢愉的享受着劳动的果实
回首往日的目光，必定将会像阳光一样，穿越一路的荆棘，掠过不再年轻的脸庞，掠过沾满灰尘的满头花发，将风霜照亮，将每一寸蕴含着坎坷与艰辛的路程重新照亮
四、活动效果
1、通过此次活动，让学生体验了从种子到植物的生长过程，也学会了一些植物的种植法，在劳动中学习，在劳动中感受快乐是学生表现出来的主要感受。
2、通过对植物的栽培、管理和养护，使很多学生感受到了生命的神奇，也培养了学生珍爱 生命的意识。 3、这次活动也很好的培养了学生的互助意识，由于有些是小组合作进行，所以同学之间能很好的分工合作、互相关心；甚至有些栽培失败的学生也会积极地帮助栽培成功但遇到问题的同学想办法、分析原因，帮助他们照顾植物，同学间的关系也变得更加融洽。 4、通过这次活动也让我们发现了学生的另一面，有些男生平时调皮捣蛋、满不在乎的神情 让老师很是头疼，可是对于植物的栽培他们却表现出更多得细心和严谨。
五、学生反响：学生参与本次种植实践活动非常积极，很多学生都强烈要求参加活动。活动后很多学生提出了他们的感受，如有学生提到植物种植的过程是非常不容易的，平时吃着水果和蔬菜并没有任何感觉，但通过这次的栽培，感受到了劳动的艰辛和乐趣也懂得了尊重别人的劳动成果；也有学生谈到通过这次栽培活动增加了我的责任心，也意识到了生命的宝贵等。
五、家长建议：孩子询问为什么没有其他种类，想了解更多植物的栽培方法和技术，所以希望以后再有这样的活动时能多提供一些植物品种的种子；另外由于学生刚接触，比较新奇，希望这样的活动能多开展。