安全，是人类的本能欲望。中国人一向以安心、安身为基本人生观，并以居安思危的态度促其实现。因而视安全为教育的一个重要环节。由于社会的进步，人类生活方式愈趋复杂，可能危害身体生命安全的情况随之增加。培养应变避难、防空疏散等知识与技能。安全教育实施方式，则以教学活动为主，行政措施为辅。本周我校组织三、四年级全体师生到万宁市中小学生安全应急综合演练基地参观，本次活动由主管教练向学生们传授校园安全知识。
🌞🌞同学们在老师们的带领下安全到达目的地
🌻珍爱生命，勿忘安全🌻
🌻如果说生命是花🌻
🌻安全就是衬托它的绿叶🌻
🌻没有了绿叶的陪衬🌻
🌻生命之花就会过早枯萎🌻
🌻如果说生命是一幅画🌻
🌻安全就是那支画笔🌻
🌻没有它的描述🌻
🌻那幅画就失去应有的神韵🌻
☠染上毒品，一时欢乐永迷茫☠
☠迷上毒品，钱财践踏事业降☠
☠爱上毒品，家破人亡不归路☠
溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。春季以后，天气逐渐变热，溺水又将进入高发季，务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。
心肺复苏是心搏骤停的重要抢救措施，其目的是为患者重新建立被动的有氧血液循环，以保障其重要脏器的供血，然后促使并期待病人恢复自主血液循环，从而挽救病人的生命。
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人们都知道，火灾是无情的，但是，在无情的大火面前，如果能够有效地进行防范，就可以逃避火魔的侵害，摆脱灾难和痛苦。那么，如何做到在火魔的追赶下从容不迫地有效逃生呢？
安全课堂上，学生们也学到了很多应急措施，遇到各种危险该怎么正确处理。其实这些，我们作为教师，都在安全课上给孩子们不止一次的讲过，但是，孩子都像听书一样听过就忘，而真实的演练才是最好的检验，也希望我们这样的活动经常开展，最好能在我们学校真实的演练一次，孩子们才会有真实的体验，以后遇到问题才能不慌、不乱，提高自我保护能力。