“教而不研则浅，研而不教则空。”为了提升英语教师素养，打造优质、高效的英语课堂，5月11日上午洛龙区第一实验小学翠云路分校英语教研组如期开展了本周教研活动。
本次教研活动共分为两个时段，第一时段由翟巧艳老师和李喜燕老师围绕科普版五下Lesson9 Do you always have lunch at twelve?进行同课异构，第二时段是学科组评课议课。
翟老师口语流利，教态自然，在课堂上既注重培养学生良好的语音、语调、语感，又注重培养学生大胆讲英语、说英语的自信。形式多样的课堂活动，既帮助学生们理解和掌握所学知识，又确保了课堂教学的有效性。
第二节微课展示由我校美丽大方的李喜燕老师倾情打造，她教态沉稳，教材解读深入，教学设计主线清晰、环环相扣。李老师将课堂活动完美整合到板书设计中，板书脉络清晰，既美观，又极具功能性，值得我们借鉴和学习。
听课评课能有效帮助教师优化课堂教学，从而促进教学水平的提高。评课议课环节，每个年级组都肯定了两位老师的专业素养，也群策群力，为两位老师的课提出了一些很中肯的建议。
守得苦难，迎来花开
备好课这个过程太难了，煎熬着、挣扎着，但同时这一段时间自己也在不断的进步，组内姐妹们一个一个的提问让我对听说课有了更深的感悟。上完课之后我内心更多的是对姐妹们的感激和感谢。同时我自己也有了以下几点感悟：
1.英语是一门语言，多给孩子们营造说英语的环境，让孩子在体验中学习。
2.精准备课要做好预设，根据不同能力的学生给予不同的帮助和引导。
3.每一个环节的设置要有层次性和有效性，站在学生的角度上，让学生学有所获，学有所得。
4. 拓展环节我可以从自身入手，给孩子们足够多的语言支架，从而让孩子们联系到自身的生活。
一次磨练，一次成长，感谢学校提供的平台，让我认识到自己的不足和进步。今后我将继续努力，提高自己的教育教学水平。
英语组 翟巧艳
学习，一直在路上
学而不思则罔，思而不学则殆！
今天，有幸展示了一节微型课，此次活动让我受益匪浅。从刚开始的准备，课堂展示到现在的课后反思，我——收获着，成长着！
通过此次展示也让我认识到自己的不足：1.语速可以适当放慢一点，应该给学生一些反应的时间，让课堂更有节奏。
2.在课堂上，从导入到新授知识，再到拓展与总结，都要以学生为中心，让学生真正成为课堂的主人。
3.教学活动设计要有层次性，有可操作性。
今后，我将会把自己所学，所思，所获运用到自己的实际教学中，不断突破自己，超越自己。
英语组 李喜燕
“教而不研怕徒劳，研而不教易空想” ，“教”是实践，“研”是思考。 此次教研活动为我校英语教师提供了一个良好的交流平台，使我们在教学上互相学习，互相提升，共同进步。教研活动，是教师共同学习交流的平台，在教研路上，我们初心依旧，卓厉奋进，笃行不怠。
编辑： 高芯佳 杨海河
审核：英语组