邯郸市闫丹名班主任工作室自成立以来，在邯郸市教育局的领导下，积极开展读书研修交流、送培送教下乡、打造典型课例和参加论坛活动等，充分发挥了名班主任工作室的示范、带动、引领和辐射的作用。
第一版块——工作亮点
一. 读书研修提升理念视野
邯郸市闫丹名班主任工作室研修共读书目涉及“班主任专业化”、“项目化学习”、“体验式班会、家长会”和“特殊学生如何面对”等方面的内容。开展线上线下读书活动共计23次，利用微信公众号平台分享读书心得共计49篇，极大地开阔了工作室成员的教育教学理念视野。
2021年9月27日，工作室正式揭牌成立
工作室已开展读书研讨活动8次，在工作室公众号上设立《广泰专刊》和《西戌专刊》，推送工作站成员读书心得21篇，给广大教师搭建成长自己的舞台，最大限度地发挥了辐射、带动的作用。下图为西戌中学一位老师的读书心得分享。
二. 团队赋能引来百花齐放
工作室成立以来，整个团队深耕教育做研究、凝心聚力共成长。2023年，主持人闫丹老师，成员王晓亮老师被评为“河北省特级教师”，工作室最年轻的成员院野老师获得河北省初中数学优质课比赛一等奖，并通过邯郸市教育局年轻干部选拔考试，现任邯郸市实验小学副校长。工作室以卓越的成绩回报邯郸市教育局各级领导的帮扶。
三. 善用技术铸就典型课例
在落实邯郸市教育局能力提升工程2.0活动中，成员李媛媛老师设计了微能力点教学《勾股定理》，成为邯郸区域范围内点播学习的典型课例之一。邯郸市闫丹名班主任工作室全体成员多次参加能力提升工程2.0培训会，希沃课堂培训会等学习活动，做到微能力知用、会用、善用、妙用。
四. 联合教研结出科研硕果
工作室先后与邯郸市姜红梅名师工作室、邯郸市门社强名师工作室、邯郸市张喆名师工作室开展联合教研，研讨教育教学工作。工作室成立以来已有两项省级课题结题，一项市级课题立项，工作室鼓励成员积极申请，希望未来可以承担更多的课题研究工作。
五. 护航中考彰显师者大爱
在【我与学生共成长】、【浇花浇根育人育心】教育案例系列中共分享了18个鲜活生动的教育案例，工作室成员通过讲述自己与学生之间的故事，彰显师者对学生幸福成长的关爱。临近中考，工作室适时推出减压系列【冲刺中考 我信我行】共13篇，呼吁广大教师关注初三学生的心理健康，并向广大学子和家长传授科学的备考方法，将关爱学生幸福成长落在实处。
六. 会议设计注重体验感悟
在阅读《体验式班会》、《体验式家长会》后，工作室成员自拟主题，自行设计体验式班会、家长会共20节，并在实际课堂落地，改变学生和家长对传统会议的印象，让参与者从中有所学、有所思、有所悟，有所行。
七. 同课异构帮扶乡师成长
2023年4月21日，邯郸市闫丹名班主任工作室成员李媛媛、鲁艳敏、呼会英、院野四位老师与涉县西戌中学教师进行同课异构，手把手带动乡村教师。
八. 千人齐聚观摩高端论坛
在各级领导的厚爱下，工作室的研究走在前列。主持人闫丹老师参加邯郸市首届名班主任工作室高端论坛，并进行《魅力班会设计》的专题讲座，观看人次达千人，工作室与观众现场交流，给与会教师留下了深刻印象。
第二版块——送培送教
邯郸市闫丹名班主任工作室自成立以来，主持人及其成员参加送培送教活动累计18次。送教范围涉及广泰中学、涉县、临漳、大名、武安、复兴区等地，每次参与人数少则四五十人，多则百余人，充分地发挥了示范、引领、辐射、带动的作用。
截止目前，工作室已在邯郸市广泰中学和涉县西戌中学两所学校设立工作站，共做讲座5次。
2022年6月27日主持人闫丹老师在邯郸市广泰中学开展《家校协同，赋能成长》的讲座;
2023年3月17日成员侯东校老师在邯郸市广泰中学开展《感谢那些“折磨”我的学生——浅谈后进生的转化》的讲座。
2022年7月15日主持人闫丹老师、鲁艳敏老师分别为邯郸市第十一中学、邯郸市广泰中学和涉县西戌中学三校全体班主任做了题为《班级管理中的智慧》和 《走出迷茫，陪伴成长》的专题讲座;
2022年8月19日主持人闫丹老师在涉县西戌中学进行《家校共育，携手同行》的讲座
除了向工作站所在学校送教，工作室主持人闫丹老师作为“国培计划”培训专家先后4次在临漳、武安为骨干教师做讲座，为复兴区实验中学做新班主任培训，工作室成员王晓亮老师为涉县新教师做入职培训、工作室成员侯东校老师和鲁艳敏老师先后前往邯郸学院、大名县魏州学校送培送教3次。2022年，主持人闫丹老师通过教育局网站为邯郸市中小学生做家庭教育讲座，还受邀参加邯郸广播电视台《名师有约》栏目，讲述教育故事，分享教育心得。
第三版块——课例展示
课例《垂径定理》——数学学科与德育教育相融合
第四版块——成员介绍
闫丹，工作室主持人，邯郸市第十一中学数学教师、初三年级主任、班主任、学校第三党支部书记，承担着毕业班的数学教学工作。对学校工作兢兢业业，作为工作室主持人更是严格要求自己，不断提升业务水平，工作室成立一年多以来，带动工作室成员在业务上快速成长，并组织成员开展各项活动，带领成员多次赴县区送教送培，起到了模范带头的作用。
王晓亮，涉县西戌中学党支部书记、校长，工作中带领学校教师钻研业务，攻坚克难，主持并完成多项省市级教育教学规划课题，公开发表论文十余篇，出版专著一部，多次在省市级比赛中获奖。作为工作室成员，多次参与工作室送培送教活动，为发挥工作室的辐射引领作用贡献了自己的力量。
侯东校，邯郸市第二十三中学数学教师，教师发展中心副主任，担任初二班主任和数学教学工作。行政工作兢兢业业，班主任工作尽职尽责。在工作室中负责审核校对工作，还代表工作室多次到县区送培送教，起到了辐射带动的作用。
朱彬，磁县来村中学数学教师，现担任学校教科研主任、九年级年级主任、九年级3班数学课兼班主任工作。学校工作勤勉踏实，教学成绩优异。作为工作室成员，积极参加课题研究，认真学习教育教学理论，积极参加送培送教活动，主动建言献策，按时完成各项工作.
呼会英，大名县魏州学校数学教师，初中部教务主任，初一年级主任，承担着两个班的班主任工作和数学教学工作。作为工作室的成员，积极学习，不断进步，高质量地完成工作室的各项工作!
张静，邯郸市第十一中学数学教师、初二年级主任，承担着班主任和数学教学工作。热爱教学，爱岗敬业，学校工作有条不紊。即使学校工作再累再紧张，工作室的工作也没有丝毫的懈怠，作为工作室成员，积极协助主持人策划活动，认真落实主持人布置的每一项任务，并能创造性地开展工作!
鲁艳敏，邯郸市第十一中学数学教师，承担着初三班主任和数学教学工作。所带班级班风正、学风浓，得到领导和家长的一致认可!作为工作室的成员，主要负责公众号推送工作，同时注重自身业务学习，积极参与工作室送培送教活动，为带动班主任队伍的发展作出了贡献。
李媛媛，邯郸市第二十四中学数学教师，教务处副主任、初三年级副主任、担任初三班主任和两个班数学教学工作。工作繁重而紧张，但对于工作室的工作却从没有出现懈怠，每一项工作都是积极主动承担!编辑、排版、推送文稿，代表工作室到县区送教，能够高质量地完成工作室的每一项工作!
武丽英，邯郸市第十二中学数学教师，现担任初三年级组长，数学教研组长，班主任，两个班的数学教学工作。在工作中早出晚归，只讲奉献，从不计较个人得失。作为工作室成员，认真学习教育理论，积极参加送培送教，并出色地完成工作室安排的每一项工作!
徐彩红，邯郸市冀南新区大马庄中学语文教师，长期担任两个班语文教学及班主任工作，热爱教育，踏实勤勉，乐于奉献，立志扎根于乡村中学，努力促进学生良好行为规范的养成和阅读素养的提升，注重学生规范汉字的书写。作为工作室的宣传委员，积极学习专业理论知识，提升业务能力，尽心尽力做好工作室的各项工作!
院野，中共党员，邯郸市实验小学副校长，在加入工作室一年多的时间里，不断学习，逐渐形成自己的教育教学风格，深受学生喜爱和家长支持。先后获得邯郸市初中数学优质课一等奖、河北省初中数学优质课一等奖，去年从邯郸市教育系统副科级年轻干部考试中脱颖而出。岗位虽变，但教育初心如一，无论身处何地担任何职，他始终热爱班主任工作，并将自己的全部热情投入到党的教育事业中!
【写在最后】努力遇见青春，便有了春华和秋实；理想遇见远方，便有了诗意和希望。在今后，我们的工作室将始终保持一颗对教育的热忱之心，对教育事业的执着追求，全体成员齐心协力，凝聚力量，育人筑梦，共享智慧，让班主任工作花开有声，引领班主任团队书写更加精彩的教育故事。
图文：鲁艳敏 院野
编辑：院野
审核：闫丹