为了扎实推进我区高中数学教师对课堂教学、课堂评价的深入研究，打造"教、学、评"一体化的学科教学，提升教师的教学技能和专业素养，2023年5月9日，高陵区教学研究室在高陵一中开展“五新”背景下高中数学教学实践探究活动。本次活动由区教研室高中数学教研员赵艳宁老师主持，参加活动的有：区教研室副书记史晓炜、高陵一中教研室主任朱长青及高一数学教师。
高陵一中王金理老师执教《解三角形》一课，通过一道典型的解三角形例题，利用一题多解的方式进行发散思维教学，课堂气氛活跃，学生反应良好，体现了数学的逻辑推理、直观想象等核心素养，是一节成功的示范课。
高陵一中王勃老师执教《解三角形》一课，以一道课本的题目为母题引申、发散，利用正弦定理、余弦定理解决相关问题，使课本知识进一步得到深化，提升学生的解题能力，体现了数学运算等学科核心素养。
课后，授课教师分别就教学设计、课堂生成与得失进行反思交流；听课老师依次分享自己的听课感受，同时围绕新教材展开讨论。大家一致认为，两堂课都能精心设计课堂探究活动，注重学生探究能力的提升，体现了数学学科的育人价值，彰显了数学学科魅力。两位老师的教学设计思路清晰，设计严密，围绕教学目标层层展开，在突破教学重难点的同时也落实了学科核心素养，让学生在知识、能力、方法、思维、素养等方面都收获颇丰。
本次“五新”背景下高中数学教学实践探究活动为我区高一数学教师搭建了聚焦新教材、共话新课堂的有效平台，为深入推进高考综合改革工作起到了积极的促进作用。新教材的研讨任务任重而道远，需要我们的共同努力。我区高中数学教师将继续精耕细作、全力以赴，助推教育高质量发展。