时刻准备着！
火星街小学少先队“分批入队”
致家长的一封信
火红的队旗高高飘扬，
指引我们前进的方向；
鲜红的领巾系满理想，
载着我们扬帆远航。
入队，是一次自我挑战！
入队，是一次理想远航！
尊敬的一年级家长、亲爱的预备队员们：
大家好！
为深入贯彻落实国家关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，切实增强新队员的光荣感和组织归属感，坚持“全童入队”组织发展的原则，按照共青团中央、教育部、全国少工委印发的《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》要求，自2020年9月起，全国各小学少先队组织实行全童分批入队。
从以往的“全童同时入队”转变为“分批入队”。届时火星街小学少工委将按照教育充分、程序规范、执行细化、家校共助的总要求开展入队工作，完全依照上级文件要求，综合预备队员的各方面表现，进行量化评价，并本着公平、公正、公开的原则，由组织批准后分不同批次加入中国少年先锋队，即“达标一批，吸收一批”。
预备队员们和家长们可能会疑惑，“为什么要分批入队？”“怎样才能入队？”“首批入队和暂未入队的孩子该怎么做？”针对大家关心的问题，在此给大家做以下解答。
一、为什么要加入少先队
中国少年先锋队（简称：少先队）是党创立和领导并委托共青团直接领导的中国少年儿童群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。加入少先队既是荣誉也是成长，时刻准备着，做共产主义事业的接班人。
二、为什么是分批入队
分批入队就是坚持“全童入队”组织发展原则，按照教育充分、程序规范、执行细化的总要求开展的少先队入队工作。依据入队标准进行科学评价，达标一批、吸收一批，最终完成“全童分批入队”。
三、为什么要分批入队
2019年11月，共青团中央、教育部、全国少工委印发了《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，《意见》将“入队激励”即“成为少先队员”作为阶梯式成长体系的重要载体和方式之一，逐渐改变“全童同时入队”的方式，从源头上培养少先队员的榜样意识和光荣感。
四、加入少先队需要什么条件
凡是6周岁至14周岁的少年儿童，愿意加入中国少年先锋队，愿意遵守《中国少年先锋队章程》，经过充分的队前教育，在掌握“六知”、“六会”，完成“一做”的入队基本标准上向组织提出申请，通过自评、互评、他评的方式，达到学校入队评价标准后，经组织批准，就可以入队。
五、队前小知识
（视频来源：全国少工委）
队前教育“六知”
1.知道我们的队名
中国少年先锋队是我们光荣的名称。少先队员应当从小学先锋，长大当先锋。
2.知道我们的队旗
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
大队旗
中队旗
3.知道我们的标志
红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
4.知道我们的队徽
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成少先队的队徽。
5.知道我们的创造者和领导者
少先队是中国共产党创立和领导的。党委托共青团来直接领导少先队，共青团聘请大中队辅导员来指导帮助少先队。
6.知道我们的作风
诚实、勇敢、活泼、团结。
队前教育“六会”
1.会戴红领巾
红领巾佩戴口诀：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖。
2.会行队礼
行队礼的正确方法是：
（1）立正姿势先站好，双眼平视正前方，态度严肃又庄重。
（2）右手五指要并拢，从体侧，经前胸，动作不慌也不忙。
（3）举在额上一拳高，手掌小臂成直线。
（4）手臂不要遮住脸，手心侧向左前方。
3.会唱队歌
4.会呼号
队员们举起右拳，面对队旗，当听到辅导员或其他长辈庄严地领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”后，一起响亮地回答：“时刻准备着！”它表达了少先队员的远大理想和坚强决心。
5.会背入队誓词
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
宣誓人：×××
6.会写入队申请书
分口头和书面两种形式。口头申请是申请人口头向中队辅导员表示愿意加入少先队组织并遵守少先队章程。书面申请是申请人写出书面申请书。
队前教育“一做”
根据《队章》的第十一条规定：“队员入队前，要为人民做一件好事”。即：
1.要学习一位少年英雄榜样。
2.要养成一个文明的好习惯。
3.要为集体做一件好事。
4.要改正一个缺点。
5.要争取一点进步。
六、分批入队时间安排
分批入队工作的起始时间是从小学一年级的第二学期开始到二年级第一学期结束前，可根据学校情况确定两个批次发展新队员，并分别举行入队仪式，最终实现分批全童入队的目标。
第一批：首批入队队员不超过班级总人数的30%（第一阶段：一年级第二学期，“六一”前后），组织开展一年级学生首批入队工作。
第二批：第二批入队（第二阶段：二年级第一学期10月13日前后），在二年级第一学期结束前完成全童入队。
七：入队基本流程是什么
1.按照学校入队细则评价要求，开展队前教育，进行考核量化；
2.适龄儿童向所在学校少先队组织正式提交《入队申请书》；
3.根据过程性评价结果，公示确定达到入队要求的儿童名单；
4.学校少工委审核批准新队员名单；
5.新队员填写《队员登记表》，少先队大队组织进行队籍档案管理；
6.分批次举行入队仪式，仪式要庄重、规范、形式丰富；
7.成立中队、小队，民主选举中队委员和小队长；
8.对暂未入队的少年儿童继续根据学校入队评价指标开展队前教育，按照标准和流程分批次吸收入队。
八、暂未入队的少年儿童该如何做
暂未入队的少年儿童，要根据学校入队评价指标，继续接受队前教育，同时也可积极参加本年级少先队活动，待达到学校入队评价指标，方可加入中国少年先锋队。
有的家长会可能有顾虑：没有首批入队的孩子是不如别的孩子优秀吗？对孩子的自信心会不会有影响？
对此，希望家长们能够正确看待“分批入队”。分批入队不是给孩子贴标签，不是区分三六九等，毕竟人生不是短跑，而是马拉松，暂时的先进不能代表永远的优秀！我们看重的是通过这样的一种仪式，将“能否入队”作为一种激励、教育的手段，帮助每个孩子成为更好的自己！
首批入队的新队员，自然是满心欢喜，未能首批入队的孩子会有一定的失落感。设置这样的参与和评价过程的目的和意义何在？
家长需要了解以下几点：
1.分批入队是帮助孩子树立远大的共产主义理想，增强少先队员光荣感、使命感、责任感的重要方式。
2.分批入队评价标准是对孩子成长的一种导向，我们应引导和帮助孩子全面发展，重视五育并举的同时，也关注文化基础、自主发展和社会交往。
3.一部分在平日里各方面都表现不错的孩子，成为第一批入队的少先队员，这不仅是对孩子过去表现的认可，也是对这些孩子提出了更高的要求。
特别提示：这部分孩子的家长应特别注意引导孩子戒骄戒躁，不能沾沾自喜，就此满足，固步自封。
4.未能首批入队，这件事本身也是一种提醒和激励。我们可以借机引导这部分孩子看到自身暂时存在的不足，鼓励和帮助他们向先进看齐，不断提高自己的自觉性和责任感，努力成为更好的自己，争取早日成为一名合格的少先队员。
特别提示：孩子未能首批入队，他们可能会伤心，但我们要知道，这个年龄段孩子与生俱来有强大的修复和向上的动力，我们应用长远的眼光、理智的分析去看见这件事背后所蕴含的巨大教育和唤醒的价值！某种程度上来说，这就是所谓的“成长，需要挫折”！当孩子通过努力获得进步，加入少先队后，孩子会懂得努力才有回报，才会更加珍惜这份得来不易的荣誉！希望家长和我们的老师一起携手，用爱与智慧来教育孩子，帮助孩子形成强大的内生动力！
争取加入少先队应该是每个孩子前进的动力，家长要以积极的心态来看待分批入队，要给予孩子积极乐观、健康阳光、奋发向上的引导，持续督促与鼓励孩子树立榜样，发现不足，努力改进，争取早日加入少先队，努力成为一名光荣的少先队员！
兰州市七里河区火星街小学少工委
2023年5月11日