在落实国家“双减”政策和“五项管理”规定的同时，音、体、美、信息技术教学作为素质教育不可缺少的重要组成部分，发挥着其他学科无法代替的育人作用。为了使孩子的身心得到调节，使每个孩子的艺术能力和人文素养得到综合发展，垣曲县逸夫小学开展综合组听评课活动，进一步提升音、体、美、信息技术课程的实施规范，综合组教师通过创新教学手段，让孩子们的课堂更加丰富多彩。
段敏志老师首先带来了一堂精彩的《原地侧向投掷垒球》示范课，课堂上段老师标准的示范动作获得大家一致好评，充分展示了我校专业教师的功底；除此之外，教师课堂组织有序、教学内容丰富，极大调动了学生学习的积极性，使学生在练习中学会合作，体验运动的乐趣。
吝永亮老师上的是《三面转法及一分钟跳绳》，吝老师教学思路清晰，过程流畅，体育专业素养强。经过反复练习向左向右转体来形成正确的动作，提高学生身体的灵敏，协调性，提高大脑和身体的反应能力。
音乐老师安月月四年级《春晓》一课，从古诗导入，到发声、节奏，引入到旁白部分的节奏旋律代入，以及休止符的认识。学唱歌曲部分采用先唱旋律，再带入歌词，让同学们能够熟悉并完整的演唱歌曲，在课前创设情境，营造学习氛围，在教学中运用了节奏的训练激发了学生的学习兴趣，课上安老师将教学内容从简单到复杂，从易到难，层次分明，让学生在课堂中有很大的收获。
张亚娟老师的《采山》她通过创设适宜的情境，恰当运用现代教学手段，并进行了熟练必要的示范，带领学生在音乐世界里陶冶情操，学习丰富的乐理知识，乐在其中，把听课的师生带入音乐的殿堂，提高了孩子们的音乐素养。
王二珍老师讲授《端午节》，她首先从端午节的故事展开，引导大家回顾端午节的传统习俗，通过观看视频、图片等方式，激起学生制作香包的兴趣，再通过讲解，引导同学们抓住特点，掌握方法，最后选择喜欢的方法去创作。整个教学过程生动活泼，无不体现了“以学生为主体”的教育理念。
冯小桐老师的《杂技高手》老师这节课设计巧妙、生动有趣、她充分的利用多媒体技术教学设备、通过让学生看一看、想一想、说一说、画一画、激发孩子们的学习欲望，有助于提高孩子们的学习兴趣，营造出轻松愉悦的氛围、本节课朱老师将示范性技术教学与传统性教学相结合，达到了人人都会动手画一画的课堂效果。
本次信息技术学科教师杨爱琴老师公开示范课课题《轻松制作幻灯片》，本课以作品展示开始，充分调动学生的积极性，引导学生思考创作思路，理性地认识动作补间动画前提条件概念，突出了学生的主体地位，教师的主导作用。本节课符合新课改中提倡的将课堂还给学生，培养学生自主学习的能力。以任务驱动学生学习、后续的一系列教与学的互动都是围绕这一任务而展开，教师在完成这个任务地同时也把本节课的教学目标落实到位，成功地完成了本课的教学任务。老师严格课堂秩序，让学生养成良好的课堂行为习惯和正确规范的上机操作习惯。她的课堂联系实际，贴近生活，课堂思路清晰，循循善诱，环节紧凑。
听课后，全体观课教师围绕课堂对执教教师的课堂教学进行了点评和深入探讨。执教老师先分享了自己的教学思路，接着，大家从教学内容、教学方法、教学设计等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，让每位教师都受益匪浅，为提升教学质量提供了途径，为高效课堂的打造注入活力。
此次观摩课活动，老师们充分调动了学生的积极性，合理开发了学生潜能，不仅促进了学生的全面发展，还提高了音体美教师的教育教学水平，创新了教学特色，促进音体美教师专业成长。
综合组老师们通过本次课堂调研全方位、多角度，客观地审视自己的课堂，老师们也深层次地思考自己的教学思想和教学行为，为提高学生全方面发展而不断努力改进，强化自身对于教学工作的严格要求。