为进一步落实保定市教育创新发展大会精神，推动高新区实验基地建设，落实“1530”工程，展示对接成果成效，惠及更多师生，高新区组织举办了本次英语学科教育部县域教育质量整体提升工程--高新区赴武汉常青树集团跟岗研修小学英语汇报交流研讨活动。高新区大马坊乡全体英语教师参与了本次交流研讨活动，积极学习，认真记录，总结提升。
首先，我们观摩了两节英语课，分别来自王凤潮校长和李红旭老师。两位老师有着丰富的教学经验和阅历，对英语教学有着深入的研究，无论是在课程设计还是活动安排，都设计的恰到好处，值得我们学习。
王凤潮校长和三年级的孩子们为我们带来了精彩的课堂展示《There is a small monster.》。王校长的情境创设新奇有趣，挥手画圆，学生逐步猜测出雪人，突破there be 句型，再到雪人在黑板上变成monster，贴近课文，师生互动积极，教学评价及时有效，多维度体现了教学评一体化。教学过程中小组合作形式多样，充分体现了以学生为主体。在展示环节，让学生描述自己画出的monster外形，让全班学生进行猜测，实现有效互动。最后对身边生活展开描述，充分锻炼了学生的语言能力思维品质和学习能力，落实新课标要求，让核心素养落地扎根。
李红旭老师的汇报课是外研版故事阅读课《Hua Mulan》。李老师通过Free talk环节引入本课话题Chinese heroes，让学生谈论自己知道的中国英雄，接着以《木兰辞》的音频片段引出Hua Mulan，在故事讲授环节，李老师通过角色扮演、猜测讨论、视频赏析、听音选词等丰富的活动让学生们理解故事，学习用英语讲授花木兰的故事，感受花木兰的人物品格。李老师在学生当中找了一位女孩，在学生英文的叙述下，从穿着和发型，一步步将其打造成Mulan,引发兴趣。
然后，我们学习了周亚希老师的《学习课改新理念，打造课堂新样态》主题讲座。周老师分别从巡礼名校，过去指引未来、专家讲座，课题驱动创新、观摩课堂，实践检验理论三方面为我们介绍杭州长江实验小学的教学概况，让我们眼前一亮。
通过本次武汉跟岗教学分享，我校教师收获颇多，我们要学会给学生创设不同的情境，让学生成为课堂的主人，培养他们独立思考的能力。在教学中我们要利用好多媒体，激发学生学习英语的积极性和主动性，逐步塑造其核心素养。
总之，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。经过两位老师的优秀课例展示和周老师的主题讲座，相信我们全体英语老师终会拨开云雾见月明。