七巧板也叫“七巧图”，是在我国已经流传了2500多年的一种图形游戏。因设计科学，构思巧妙，变化无穷，能活跃形象思维，特别是启发儿童智慧，被称为“东方魔板”。
特色课介绍
“智力七巧板”既是玩具又是学具，能让学生在“玩”中学习，“玩”中开动脑筋，“玩”中动手操作，能启发学生的创造思维，培养学生的想象能力、综合分析能力。开发学生的智力，培养学生动手操作能力和思维能力、创造精神。
特色课活动目标
1.组织拼搭与设计活动，学生在玩中学习，在玩中创造，在玩中掌握智力七巧板拼图的一些基本原则和方法。
2.组织拼图活动，锻炼学生的动手动脑能力，培养几何直观与空间观念，激发对科学的兴趣，启迪创造意识，培养用科学的方法分析问题、解决问题，提高学生的科学素养和审美观。
3.在拼图活动中感受智力七巧板的无穷奥秘，丰富学生的校园生活，促进学生身心和谐发展。
本课程通过一系列模仿、按图分解、改造创新活动，引发学生对生活中活动的联想，促进动手能力、观察能力、想象能力和创新能力的提高。锻炼孩子们动手动脑能力；拓展思维、培养空间想象力，启迪创造意识。
学生上课剪影
七巧科技社团的“七巧达人”们正在进行激烈角逐呢！他们认真观察着图形的构造，根据老师依次提供的难易不同的图片，脑中想象着图形可能的形状，个个聚精会神，迅速移动拼板，一块块七巧板在他们的手中婆娑起舞。
他们利用手中的七巧板充分发挥着自己的想象力，把一个个无形的图片化作一幅幅有形的七巧板组成的图案。一幅幅作品灵动生成，跃然纸上，凸显了他们敏锐的观察力，丰富的想象力以及不可估量的可塑性。
在智力七巧板课程活动中，通过开展丰富多彩的七巧板拼图活动，孩子们收获颇丰。精彩的构思，新鲜的创意，富于探索的创作，让孩子们回味无穷……孩子们学得认真，玩得开心。
在拼图活动中，激发起了 学生探究七巧板奥秘的兴趣，也使学生感受到了组合图形的无穷奥妙，领悟到了智力七巧板的无穷乐趣，体验到成功的喜悦。智力七巧板课程活动不仅开发了孩子们的智力，培养了他们的创新能力与创新精神，还进一步丰富了校园生活。