“五月榴花照眼明，枝间时见子初成”，在五月这个充满活力的季节里， 为了促进青年教师的专业成长，搭建交流和学习平台，提供青年教师自我发展和展示的舞台，充分发挥骨干教师的示范和引领作用，帮助更多青年教师脱颖而出，全面提高乡镇学校的整体教学水平，提高教学质量，海口市龙华区教研室于2023年5月10日上午，在海口市龙泉中心小学开展“2023年小学数学送教下乡暨新课标培训”活动。海口市龙华区教研室数学教研员林方群、海口市龙泉中心小学校领导和全镇全体小学数学科任老师参加活动。活动主要分为两个环节：一、两节五年级下册《分数的意义》同课异构展示课。二、课标培训暨专家点评。
第一节课由海口市龙泉中心小学青年教师李婕老师展示。李婕老师从学生的生活经验和已有的的体验出发，设计了动手操作活动，调动了学生的多种感官来参与概念学习，让学生深刻的领悟到单位“1”的含义和分数的意义，巧妙地突破了本节课的教学难点。练习题设计层层递进，具有巩固性、应用性和拓展性。
第二节课由海口市海瑞学校青年骨干教师龙志桦老师展示。龙老师立足教材，利用教材，在学生有了一定的学习经验和感悟基础上 ，循循善诱，引导学生观察，把从“分什么”“怎么分”“分到什么数 ”去理解单位“1”和概括分数的意义 。让学生在不断的说中消化巩固新知识。
两位老师在教学中尽展个人风采和教学魅力，各有特色。全体老师十分珍惜这次学习的机会，积极参与，用心聆听，认真笔记。
课后，龙华区教研员林方群为大家做了2022版新课标下“小学数学教学思考”的培训，强调老师备课、上课要渗透“三会”核心素养，并结合新课标针对两节课进行中肯点评。1.教学设计紧扣课标；2.注重数学与实际生活的联系；3.注意引导学生用数学的语言进行表达；4.练习设计有层次性和应用性5.老师的书写和课件制作要注意规范性，6.留给学生交流的时间不足，交流气氛还不够活跃。
活动最后，陈安璧校长讲话。感谢区教研室温情送教送训到校，感谢两位授课老师的课堂展示，感谢林方群教研员的精彩点评和专业指导。同时希望老师们今后要以新课标为引领，更新教育理念，提升设计能力，积极参加教研活动，学习和借鉴他人的经验和教法，取长补短，提升自我。
本次活动不仅进一步激发了教师们学习义务教育《数学课程标准（2022年版）》的热情，对如何结合新课标进行备课、上课、设计练习也有了进一步的认识。促进了教师教学业务水平和教学能力，也将有效提高乡镇教学质量。
编辑：陈荣妹
审核：王梅吉
校对：韦公兴