良好的沟通能力，无论在日常交往还是学习工作中，都是必不可少的一项技能，它是心与心之间的桥梁，也是顺利到达彼岸的航桨。为提高同学们的沟通交流能力，本期“太阳花”心理社团举办“你说我画”团体心理辅导活动。
第一轮游戏中，一名学生上台担任“传达者”，其余参与游戏的学生都作为“倾听者”。“传达者”看事先准备好的样图一两分钟，之后背对全体“倾听者”，下达画图指令，而“倾听者”不许提问。在“传达者”与“倾听者”没有任何交流的情况下，大家所画的图案大相径庭。在第二轮游戏中，允许“传达者”与“倾听者”进行交流，“倾听者”画出的图案则与样图相差无几。
通过此次社团活动，孩子们对于“沟通交流”的理解有了活动式体验：
1.交流是双向的。人与人的沟通是相互传递、交流观念、想法、情感，建立关系的过程。如果只是单纯的传达命令，表达想法，而没有人与人之间的互动和反馈，这些命令和想法会被错误地理解和执行，最终事情就不能顺利完成，会影响人与人之间关系和感情。
2.积极有效的沟通包括以下几个要素：准确的表达、仔细的聆听、勇敢的质疑、适当的解释、适时的澄清等。这就好像我们的学习，如果就是填鸭式的学习，很机械不理解，学习效果就大打折扣了。如果能加入了提问、反馈、和澄清的环节，结果就不一样了。所以很明显，积极有效的沟通在学习、生活中作用很巨大。
3.我们要敢于质疑，也要敢于提问。在传达者口述样图的时候，由于语言表达和理解上的差别，很多人不是一下子就能明白表达者的意思。这时候，就需要勇敢地提出自己的疑问，双方共同澄清问题，这样才有利于目标的达成。现实生活中也是一样，当我们在学习中遇到困难，遇到难题，或者在生活中对一个问题的看法与其他人有偏差的时候，我们应该勇敢地提出自己的看法，并与他人交流。这样才能取人之长，补己之短。
4.树立全局观念，学会全局思维。我们在做一件事的时候，要先弄清楚整个事情，建立一个全局的意识，再着手做事，这样才不至于虎头蛇尾，顾此失彼。