五月是花开的季节、挚爱的季节、感恩的季节、劳动的季节；五月繁花似锦，绿荫如海，一切都显得那么热情洋溢，生机盎然。5月10日这天，我们又一次与敬爱的康静涵老师相聚在不小校园，开展了不老屯镇中心小学以“减负增效”落实语文核心素养为主题的习作教学研究活动。同时，本次活动也是继2022年9月与首都师范大学朝阳小学建立结对帮扶关系后的又一次牵手联合教研。
本次活动由五个环节组成：
第一环节：由不老屯小学的王骄阳老师以及首师大朝阳小学的侯文婷老师带来两节习作赏评课。
第二环节：首师大朝阳小学的白婧主任带来以《一字一句皆风景，一引一导总关情》为主题的习作教学讲座。
第三环节：王骄阳老师和侯文婷老师分别进行说课。全体语文老师结合收获与思考与康老师进行交流。
第四环节：康老师针对两节课进行指导和点评。
第五环节：领导发言并为上课老师颁发奖状。
精彩讲课
首先由不小的王骄阳老师和四1班的孩子们带来一节习作赏评课——《我的“自画像”》。王老师以学生真实的自画像导入，引导孩子们要抓住自身的外貌特点去进行介绍，激发了学生的学习兴趣和求知欲。接着王老师通过小组推荐、学生自荐、教师推荐等环节引导学生赏析同学们的习作并在学生赏析的过程中让学生感悟要抓住人物特点去进行习作创作。王老师教态亲切自然，注重用“赏识”的眼光去发现学生的优点。学生们积极发言，流畅沟通，落落大方，学生们的表现正印证了王老师平时对学生们的习惯培养。
第二节同课异构，由朝小的侯文婷老师和四2班的孩子们共同精彩展示。侯老师前期准备充分，通过反复研读学生习作定下本节课的目标——打开学生们的创作思路。课中，侯老师亲切自然，从始至终践行了“赏”的理念，为学生搭建了自信创作的平台。侯老师理解、尊重学生，在她不断地鼓励和引导下，学生们越来越愿意表达自己的想法，并且通过学习明确了自己的习作提升方向。侯老师把师爱装在了心中并且外化于行，引导学生不断前进，值得老师们学习。
落地讲座
两节课后，首师朝小的白婧主任为老师们带来了一场以《一字一句皆风景，一引一导总关情》为主题的习作教学讲座。白主任在讲座的过程中列举了很多学生真实的习作案例，提出了习作课堂应该是真实、开放的课堂，习作教学的时候要更多地注重学生情感的体验。精彩、接地气的讲座拓宽了老师们习作教学的理念，让老师们受益匪浅。
习作说课与研讨
本环节中，首先由王骄阳老师和侯文婷老师分别针对自己的教学设计以及上课反思和大家进行了交流。接着不小的老师们针对两位老师的课、白主任的讲座以及自己的思考与在座的老师们进行交流。康老师表扬了发言的老师并对大家提出了活动时要积极发言的期望。
精彩点评
在听完两位老师的说课、白主任的讲座以及其他语文老师的交流后，康老师为大家带来了精彩的点评。
王骄阳老师的课，康老师欣喜地看到了改变，学生们的积极发言以及有条理的表达赢得了康老师的肯定。同时康老师也向王老师提出了期许：教师的语言要更加精炼，孩子的归纳能力需要老师在平时进一步的培养，同时在习作课上要充分认识到打开学生思维的重要性，引导学生在现有的习作基础上能更精彩地创作。
对于侯文婷老师，康老师表扬了侯老师对于学生预作的用心分析。同时肯定了侯老师对学生们的循循引导，通过不断的赏析，让学生找到了自己习作提高的方向，拓宽了学生的思维。
领导讲话、颁奖
本次习作教研活动得到了学校领导们的大力支持，活动最后张雪副校长用五个词语：“敬意”、“欣喜”、“更新”、“思考”、“期待”对本次进行总结，在感谢康老师和首师朝小的同时，也对老师们下一步的工作方向提出建议。
每一次的教研活动，都是老师们进步的一次机会，我们不小的语文老师会不断进取，努力向前。
相片提供：杨小雨
撰稿人：郭平平
审核人：张雪