仲春时节百花开， 凝心聚力研讨忙。为提升教学质量，探索教学改进方法，5月9日、10日，呼伦贝尔市教育事业发展中心蹲点包联教研视导工作在大杨树第三中学和大杨树第一中学开展。呼伦贝尔市教育事业发展中心数学教研员张丽莉，鄂伦春自治旗数学兼职教研员李衍，以及来自全旗十所学校的数学教师们齐聚一堂。
大杨树第三中学的苗宝丽老师、陈志伟老师、谢静老师，大杨树第一中学的马春凤老师、于棣老师，共出课5节。课堂上老师们充分发挥小组合作有效学习的优势，突出学生的主体地位。老师们重难点突破授之有法，学生们合作探究、组内互清节节高效。
听课过程中，市教研员张丽莉老师深入课堂，认真记录，细心观察学生的学习状态，对教师的教学方法、教学效果、课堂管理等进行全面了解和评价。
课后市教研员张丽莉老师和授课的老师们进行评课和交流指导。授课教师对教学目标的设置、重难点的突破方法、课堂的分层学习和清等环节做了自我分析，同时对课堂出现的问题做了深入地剖析。教研员对小组合作有效学习的模式给予了肯定，对老师和学生在课堂上的表现给予了表扬。也对课堂上的环节问题、知识传授的方法问题和如何能建构更高效的课堂做了专业的指导。各位老师很是珍惜和教研员交流的机会，都把平时在教育教学中存在的困惑向教研员请教，教研员都一一给予了专业的指导意见。
教研员张老师在教学重难点把握、课堂环节安排、重难点突破、任务活动驱动、学习习惯培养等较为普遍存在问题的地方，给出了更为细致、具体的建议。评课由此及彼、触类旁通，从谈教学设计到课程理念，从谈老师的专业素养到平时上课时的教风都给予了实实在在的建议。她负责的态度、专业的能力、对教育事业的热情令老师们折服。在教研员的指导下老师们认知方向更加清晰，专业储备更加完善。
张老师在与教师们交流沟通和调研的基础上，做了《复习课问题剖析及教学建议》的讲座，她指出：
一、关注学生，内容组织要有层次性、典型性和针对性，要让学生自主建构，提炼思想方法。
二、明确复习课的功能、准确定位复习目标、重难点。
三、难点突破专题化。
四、强化数学模型思想，体会模型应用价值。
青衿之志，履践致远。此次视导有力地推动了大杨树地区数学课堂教学活动的深入开展，全体数学教师定会信心百倍为鄂伦春的教育做出自己应有的贡献，同时也祝愿鄂伦春的教育、呼伦贝尔市的教育一路生花🌸🌸。让我们凝心聚力，奋楫扬帆，共赴灿烂明天！