孩子的健康成长需要家庭、学校、社会的共同关注。在孩子的教育成长过程中，我们会遇到各种各样的问题和困难，比如孩子们的厌学情绪，孩子们的学科学习障碍等等，这些都需要家长和老师积极配合，给予孩子们更多的关心和鼓励，在心理上支持他们，帮助他们走出困境。
家长会正是本着“携爱合作”的原则,交流探讨孩子们教育成长中存在的问题，希望家长们在日常生活中，注意培养孩子的良好学习生活习惯，关注孩子的个人情绪表现，帮助孩子们提高自我认识和自我控制能力，做好个人情绪管理。
做好会场准备
家长陆续签到
会前，班主任组织家长们观看《一日常规》和《校园常见传染病预防指南》视频。
晚八点，会议正式开始。班主任陈老师说明本次家长会的主题及会议议程。
Miss chen 介绍英语学科学生在校学习情况，指出学生存在问题并提出建议。Miss chen了解孩子心理特点，用多种方式激发学生学习英语的兴趣，快速提高了班级英语总体成绩，是孩子们喜欢亲近的好老师。
王老师分享了孩子们为测练卷中究竟是算“纯收益”还是算“总收入”的问题进行针锋相对辩论的视频，向家长们展示了日常老师是如何引导学生进行开放性思维训练的。正如有孩子在日记中所说，感谢王老师总是引领我们积极寻找各种方法，多路径地训练我们的解题思路，让我们对数学产生了浓厚的兴趣。
陈老师简单汇报了孩子们期中测练的成绩，强调了语文学习要“一读二背三写”的重要性。
班主任向家长们反馈了孩子们在校的各方面表现，既夸赞了孩子们超强的动手能力，也强调了学生体育锻炼和安全意识教育的重要性。
班主任以学生在日记中的一首小诗引出了本期家长会的家庭教育专题《关注孩子们的心理健康》
会议结束前，班主任出示“8种不合格妈妈”的行为和“8种不合格爸爸的行为”，希望家长们对照自查。
教育专题结束前，班主任给家长们分享了两位学生分别在日记中写下的两首小诗《最好的事》和《生活》，希望能带给家长们一些思考。
家庭教育重结果，更应该重过程。家庭教育是孩子心理健康成长的关键，将影响孩子一生的幸福，希望家长们能以积极的态度承担起必要的责任。