五月的天，阳光不经意地透过层层绿叶，化作缕缕金光，洒满了幼儿园角角落落。此时幼儿园的枇杷悄然成熟，金灿灿的枇杷在风中摇曳身姿，仿佛在等待着与一群可爱的宝贝们来一场的甜蜜邂逅。
陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会都是活教材。”教育要回归到自然，让儿童到大自然中去体验和学习，与周围的环境产生互动。于是我们与枇杷树的故事就此拉开了序幕。
👦🏻：“看，枇杷的叶子比杨梅的叶子大好多呀！”
👧🏻“老师，为什么枇杷不是秋天成熟的呢？”
教室里孩子们交流着自己的发现，并提出了心中的疑惑。老师告诉孩子们，枇杷树是秋天萌芽，冬天开花，春季长出果实直至夏季成熟，它是唯一一种从开花到成熟经历了四个季节的果树。
枇杷成熟了
有的三五个一堆
仿佛在做游戏
有的六七个一起
好像在窃窃私语
树上挂起金灿灿的小灯笼
挂满枝头，让人一眼便心生欢喜
一次餐后散步，我们路过幼儿园的花果园，金灿灿的枇杷吸引着孩子的目光。
“你们看，枇杷熟了，枇杷熟了，好多枇杷呀！”
“我也看到了，我好想吃枇杷呀！”
“我吃过枇杷，它是甜的！”
孩子们围绕着枇杷议论纷纷…..
🙎🏻♀️：枇杷这么高，要怎么采摘呢？
👧🏻：我可以跳起来摘！
👦🏻：我有个好办法，站在梯子🪜上摘！
👧🏻：我可以拿棍子把它打下来！
👦🏻：用绳子绕着树枝！
👦🏻：我能爬到树上摘呢！
幼儿园有哪些工具去摘枇杷呢？让我们一起去找一找吧！
为了能采摘到甜甜的枇杷，孩子们使出浑身解数。跳一跳，摘下离得近的枇杷；站在梯子上摘更高的；一颗颗，一串串的枇杷被孩子们小心地采摘下来，孩子们愉快地满载而归！
枇杷有润肺、止咳、祛痰、治疗各种咳嗽的功效。还有多种吃法，如：枇杷膏、冰糖炖枇杷、川贝枇杷、枇杷百合汤、枇杷果冻等等….
生活处处皆课程,园所的自然资源是孩子们宝贵的游戏、学习、体验的素材，大自然是最好的老师。 从生活中学习，从经验中学习。让幼儿在亲身体验、自主探索、讨论互动中，收获别样的精彩。
孩子们和枇杷的故事还在延续，我们只需要做的就是一步一个脚印地去关注、发现、记录下这些属于孩子们的“精彩时刻”，让孩子们充分感受探索的快乐。