春意藏，夏初长，风暖人间草木香。为全面落实新课标理念，深化课堂教学改革，帮助工作室的教师更加扎实有效地开展课堂教学活动，探索语文学科学习目标的确立与实施，2023年5月10日，柘城县实验小学王静静名师工作室全体成员齐聚柘城县实验小学总校，开展了王静静老师讲授的《少年中国说》课例观摩研讨活动。活动由王静静名师工作室成员刘雅倩老师主持，参与本次活动的还有教师进修学校副校长李晓勤，工作室特邀顾问教师进修学校教务科科长户雪梅。
王静静老师的课堂
王老师带领学生们穿越历史的长河，回到了“百日维新”失败后的1900年。她紧扣学习目标，凭着扎实的语文功底，过硬的教学能力，引导学生层层深入解读课文，从读准字音到理解词意，从理解句意到读出感受，四字一句，铿锵有力，朗朗上口。王老师创设了多种形式的朗读环节，充分营造了读书氛围，落实诵读目标，让学生读出了本文的韵律美，读出抑扬顿挫的语言美。
研讨交流
王老师向大家分享了这节课的教学思路和设计意图。
王老师认为《少年中国说（节选）》是一篇发人深思，气势磅礴的文章，鼓舞了一代又一代的少年。文章虽然不长，但读起来有难度，理解起来更有难度。因此，为达成学习目标，王老师根据语文课程标准的要求和本篇课文的特点，主要采用读、品、悟的方法，倡导自主、合作、探究的学习方式，以读代讲，使学生以充沛的情感读出对祖国的一片深情。
工作室的老师们发言踊跃，各抒己见，都充分肯定了王老师优秀的语文素养和课堂亮点，老师们一致认为：整堂课在王老师的预设中，一步一个台阶稳步上升，由不会读到会读，不理解到感悟深，为国之兴亡立下远大志向水到渠成，抑扬顿挫的诵读环节使得课堂熠熠生辉。
特邀顾问户雪梅老师做总评，户老师充分肯定了王老师的课堂衔接得当，过渡自然，充分落实了语文的单元要素，课堂紧扣新课标，在发展型学习任务群上进行延伸，使学生爱国的情感得到了升华。
教师进修学校副校长李晓勤希望工作室的成员老师们，能够借助项目县王静静名师工作室这个平台，对自己有新要求和新期许，时刻保持“学习在路上”的状态，扎实提升自身教育教学水平，实现在专业能力上的快速成长，成为柘城县教师队伍的中坚力量！
工作室主持人王静静对本次活动做总结发言。她首先感谢领导的大力支持、顾问不遗余力的指导、成员老师们的积极参与；其次，她肯定了本次活动的意义，鼓励大家积极通过这种互动式的交流、不断总结与反思，提升自身专业素养；最后，她对工作室成员教师的发展提出要求和期望，鼓励老师们多看多听多学，不断提升自己。
集体的智慧是孤军奋战难以企及的。热烈的探讨，静静的聆听，思维的碰撞，教法的改进，课堂的前行，是我们王静静名师工作室一直追求的。