2023年5月10日，东营市“指向学生核心素养发展的初中生物学课堂教学变革”研训会在景苑学校举行。会议由东营经济开发区生物教研员宋百敏主持，东营市教科院生物教研员山东省特级教师工作坊主持人杨守菊、特级教师工作坊的成员、及部分县区生物教研员、市部分骨干教师代表和来自全市各县区生物教师100余人参加了活动。《义务教育生物学课程标准（2022年版）》制定组组长，教育部基础教育生物学教学指导专委会主任，北京师范大学生命科学学院博士生导师刘恩山教授作了题为《聚焦生物学核心素养的课堂教学》的报告。
刘教授从国际科学教育发展焦点；概念性知识为什么受到关注；怎样向学生传递科学概念；什么是事实性知识和概念性知识；大概念是生命观念的具体教学要求；生命观念是生物学核心素养的标志；生命观念的教学要点，这七个方面深入剖析了新课标中的生物学核心素养。期间，全体参会教师聆听，都有了豁然开朗，受益匪浅的感觉。
刘教授深入浅出的阐明了“生命观念”这一核心素养在具体教学实践中的落实，要以生物学内容概念性知识学习为基础，强调对生物学概念的理解，促进学生生物学观点的形成，展示生物学科特有的育人价值。
刘教授还通过提问式、体验式、交互式等多种方式与教师进行现场互动。在与专家热切而深入的思想交流中，参会教师由旧知开启新知，逐渐内化，清晰了生物核心素养的内涵，明确了新课标落地的具体实操步骤和方法。
刘恩山老师还说到：核心素养其实与我们的考试并不是对立的，我们应该从刘老师给我们提的这些关于生命观念的教学要点当中去深入领会核心信仰如何在我们的教学当中落地实施。我们在座的老师回去一定会认真的学习，进一步将所学内容落地实施。
教无定法，研无止境。此次研训活动，山东省特级教师工作坊东营坊的老师们再次明晰了大概念视角下的生物课堂教学实施策略，有效推进了指向核心素养的初中生物学课堂教学变革，进一步加强生物教师对新课标变化和教学变革的全面认识与理解，为一线教师提供了新视野、新思路和新路径。
感谢刘恩山老师的教导和引领，感谢山东省特级教师工作坊东营坊主持人杨守菊老师为大家搭建高站位的学习平台，东营工作坊的伙伴们在杨守菊老师的带领下，继续深入研究新课标，向“指向学生核心素养发展的初中生物学课堂教学变革”迈进。