行方思远、研无止境，为充分发挥名师工作室的示范引领作用，探索课堂教学新样态，践行新课标，进一步落实大单元教学，实现优质教育资源共享。2023年5月11日下午，济宁市魏芸名师工作室送教助研活动第一站在中心店镇付庄小学举行。
邹城市教研中心主任孟令东、副主任苗兴旺，小学语文教研员周玉广，济宁市魏芸名师工作室主持人魏芸，中心店镇党委政府副镇长刘智允、中心店镇教育办公室主任孙勇，中心店镇小学语文教研员李祥兰，中心店镇付庄小学校长柏祥国，名师工作室全体成员及中心店镇语文教师和香城镇中心小学语文骨干教师参加了本次活动。
本次活动由中心店镇小学语文教研员李祥兰老师主持，本次活动内容指向践行新课标，落实大单元教学。活动分为三部分：课例展示、课例点评，专家引领。
独行者快，众行者远，团队协助、名师引领，魏芸校长组织工作室成员一起研讨课例，群策群力，把控大单元教学方向，争取呈现完美的课例教学。整个教研过程中，工作室成员在共研共享中协同发展，创新融合，共进步，同成长。
第一节宋美老师执教二年级下册第四单元 《枫树上的喜鹊》 本单元的主题是童心童趣，宋老师通过“展开想象、书写童趣大比拼”的情境展开学习，通过三个活动，感受童年快乐，大胆想象，激发学生的积极性进而完成小试身手大比拼，为参加电视台活动做铺垫。教学过程中识字方法多样，在整个活动中引导学生读对话，真正体现童真童趣。
第二节申庆周老师执教四年级下册第五单元 《记金华的双龙洞》本文的主要功能是从阅读中学习习作方法，在教学时，申老师引导学生开展单元主题情境，以“红领巾广播站招募小导游”学习活动创设情景，理解每个景物特点，巧用支架来体会孔隙的狭小，利用多种教学策略，体会作者是如何将重点景物写清楚的。
邹城市教研中心小学语文教研员周老师对两节课例进行了精彩的课例点评。既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，并向大家传授了教学方法。周老师指出小学语文最终的走向是学习任务群，搭建任务框架，要在真实的情景中创设一个真实的任务，用任务驱动教学，运用策略，紧扣语文要素。还指出教学评一体化的重要性，以终为始。
高山仰止，方知才疏学浅，三人同行，才觉左右为师。活动最后邹城市教研中心孟主任做重要讲话，孟主任明确指出我们要从语文文体出发，目的是提高学生的核心素养能力，创设学习型课堂，大单元教学是落实核心素养的方式和方法。最后孟主任肯定了工作室的成绩，他表示工作室发挥了较好的引领、辐射、带动作用，得到了教育界专家和同仁的肯定，他鞭策工作室成员要明确自己的责任和义务，珍惜现在的机会，共同协作，争取做到更好。
每一次学习都是一次美好的遇见，更是一次思维的碰撞。济宁市魏芸名师工作室送教助研活动不仅仅让参与授课的教师提升了课堂教学能力和水平，也让参与活动的中心店镇教师、教研团队受益匪浅，参与即成长，过程即培训。每一次活动都是一次收获之旅。
始于春，言于行，且教且研，不负韶华。今后工作室成员将进一步围绕落实单元整体教学的要求，钻研教材，深化思考，做单元整体教学的探索者、实践者，让单元整体教学真正落地生根，向更深处漫溯。
送教助研传真经，助力前行共成长
我们将循着名师的脚步
一路耕耘、一路成长
携手前行、不负韶华