为了促进教师专业发展，构建高效课堂，提高教学质量，5月10日下午，雁峰区教研联组开展了小学数学“同课异构”教研活动。此次同课异构的课题为人教版四年级数学下册《三角形三边关系》，由环城南路小学的陈康老师和王珊老师分别进行授课。
精彩课堂绽风采
两位老师教学目标明确，课堂逻辑清晰，教学过程自然流畅，都是通过小组探究，摆一摆不同长度的小棒，让学生自主动手实践生成对三角形三边关系的理解。有效激发了学生的学习兴趣，培养学生的探索能力。
与此同时，两位老师又分别从不同的角度引入，用不同的教法突出课堂重难点。两节课异彩纷呈，最终都达到了良好的教学效果。
互动评课共交流
课后，老师们进行了深入的研讨，首先是两位老师分别介绍本节课的设计思路，并对教学效果及目标达成情况做了反思总结。
听课老师也纷纷表达自己在两节课中的收获，老师们结合自己的教学经验，指出了课堂中的亮点与不足，提出了中肯的建议。
此次“同课异构”教学研讨活动为教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学艺术和展示课堂风采的平台。活动中，老师们一起攻克了教学难题，互相启发，共同进步，有效地促进了自身的专业成长和进步。