为提升中考冲刺阶段的备考质量，把握基于课程标准的中考命题趋势和复习策略,科学指导青年教师提高备考针对性和实效性,我们要通过研讨准确把握复习中的问题，集思广益，精准施策。工作室于5月9日在办公楼三楼进行了研讨。活动内容：1.研讨学生考试中的失分点，易错点2.整理中考高频考点，编辑习题复现
一、重视词汇积累和复习，为备考打下坚实基础
中考备考英语的复习阶段，既要统览初一到初三的重要词汇和知识点，也要把重点放在九年级英语上，从单词、短语、句型、句法、短文、习题等进行全面的有针对性的复习。就拿词汇的积累与复习来说吧，九年级英语课程共14个单元，有将近上千个英语单词，面对较大的单词量，在上课的过程中词汇及重点短语的记忆就显得尤为重要。所以，要求学生根据单词的拼写、汉语对照等方法，熟练、准确的记忆每一个单词非常重要。我们工作室成员整理了高频易错单词，帮助学生减少易错点。
二、整理中考高频考点，编辑习题复现
根据高频考点和在复习过程中出现的高频错题，工作室成员编辑习题，让学生在一次次的训练当中得到提升。
三、加强写作训练，体会写作方法
每周学生训练至少2篇作文，请老师或同学批改。批改后，可以再写一遍。在写作文时，注意以下几点:圈出题目要求，确定文体。列出文章提纲(少开头、少主体、少结尾都可能扣分),确定时态。注意字数和书写，检查语法和句子结构错误。另外，写作还要注意行文的流畅、内容的充实、表达的地道等。
三、
中考冲刺阶段对我们来说是一个十分艰巨的系统工程，在完成这一系统工程的过程中，我们特别注重“温故”的策略，目的是让中考复习工作有规可循，让庞大的工程建设变得容易操作，并最终达到增强“知新”的效果，打一个中考英语备考战役的漂亮仗。