宝贝姓名 余正卿
宝贝年龄
观察时间 3023.4.1—3023.4.28
观察老师 yiyi老师
🌸🌸人生天地间，若白驹过隙，突然而已。时光荏苒，岁月蹉跎。❤️❤️匆匆接了夏天的班，带着它给大自然的礼物，来到人间。🍀🍀
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🌈🌈🌈蒙氏工作：《大树嵌板》🌳
🍀：认识大树🌳的构成，练习镶嵌动作，初步理解其中关系。
🍀：培养对大树🌳的热爱，获取粗浅的科学经验。🔍
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蒙氏感官区—《彩色圆柱体》🔵
工作目标：
🌟进一步锻炼幼儿对不同尺寸和大小等概念的识别能力；
🌟加强幼儿比较和辨别相似、相异、对应的能力
🌟锻炼幼儿手眼协调能力；
🌟锻炼幼儿敏锐的观察力及注意力；
🌟为之后的数学学
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《粉红塔》
可以通过视觉辨别物体之大小的能力，培养宝贝的逻辑思考的能力。粉红塔是蒙台梭利感官教具中非常有代表性的一个，一方面它属于视觉感官的教具，因为堆叠每个立方体需要孩子的视觉辨别能力；另一方面它能锻炼孩子的手眼协调性、精准度，并且能够为后续学习数学中立方根的概念做准备。
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《感观区》海螺的工作
目的：🍀1了解海螺的外形和声音。
🍀 2提高宝宝的探索欲和求知欲。
🍀 3提高宝宝的观察能力。
🌈🌈 美好的一天又要开始了，小朋友们要开始工作了，让我们大家一起来唱一首工作歌吧！ 🎧🎧唱完歌小朋友们安安静静工作啦！这时正卿宝贝拿了感观区海螺的这份工作。🌹🌹🌹正卿宝贝对这份工作十分好奇，他想知道把海螺放耳朵上真的可以听到声音吗？🎄🎄🎄于是正卿宝贝带着一颗好奇的心就把海螺放耳朵上听了听。同时正卿宝贝也很喜欢去观察事物，👀他很认真的在观察海螺上的花纹，形状，大小。🌹🌹🌹从这里可以看出正卿是一位聪明爱观察的宝贝。
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串珠子工作：
目的：🍀1、可以锻炼宝贝的手眼协调，还有手部的精细动作。
🍀 2、学习穿的方法，练习手指小肌肉的灵敏度。
❤️❤️❤️正卿宝贝今天工作的时候来到了我们的生活区，只见他站在那里犹豫了一会，🍀🍀正卿宝贝选择了一份他喜欢的工作串珠子，🌹🌹从工作台上取下工作之后他先认了一下颜色，看他熟练的动作就知道正卿宝贝不是第一次做这份工作了，🍀🍀记得刚开始正卿宝贝做这份工作的时候还是很陌生，🌈🌈不知从哪里下手，💕💕把同一种颜色的珠子全部串在一起，还不知道怎么搭配颜色，☀️☀️不知道怎么样串才会更好看，也不知道自己串的珠子还可以给它取名字，🌹🌹现在正卿宝贝做这份工作的时候动作是那么的熟练，🍀🍀🍀还知道自己搭配颜色，知道说我串的是项链或者是手链，由此可见正卿宝贝的进步还是很大的👍👍👍，期待正卿宝贝下一次的进步哦！❤️❤️❤️
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蒙氏工作——《嵌板—鱼》
通过观察学习锻炼孩子们的有序、分类摆放和认识了解动物，植物的各个部分的基本构造。在操作过程中，培养孩子们的手眼协调能力及独立性，同时提高观察分析能力和专注力。通过日常的练习，提高幼儿逻辑思维能力。
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这么精彩是不是感觉还没有看够呢😊好了，我们就到这谢幕了👏期待我们下一次的精彩吧