芳华待灼，砥砺深耕，奋楫笃行，履践致远。5月9日下午，台山市刘一柱名教师工作室全体成员以及工作室顾问、化学教研员杨胜康老师，联合高中化学吴金凤名师工作室的全体成员在市教师发展中心开展线下第三次研修活动。
活动环节一：观摩学习杨芬老师和黄彩娟老师精彩的说播课比赛预演。（杨芬老师和黄彩娟老师将代表台山参加江门市青年教师教学能力大赛。）
杨芬老师说播课的题目为《第三章烃的衍生物 第一节卤代烃》，她立足于培养学生学科核心素养，教学过程中设计了创设情景引出主题——分析结构预测反应——实验探究获取证据——构建模型提升能力等环节，旨在培养学生正确的价值观念、必备品格和关键能力。
黄彩娟老师说播课的题目为《化学反应可视化的项目式探究》，她的教学策略是：创设真实的问题情境，开展以化学实验为主的多样化探究活动，运用启发式、探究式、建构式教学，促进学生自主学习和深度学习；开展项目式学习，引导学生“做中学”、“用中学”、“创中学”。
两位参赛老师还进行了现场答辩和演讲，两位老师均能从容应对。杨芬老师表现淡定、机智，回答问题逻辑清晰；黄彩娟老师则紧扣主题，沉着思考、回答问题有条不絮。
活动环节二：吴金凤老师、刘一柱老师分别对杨芬老师和黄彩娟老师的说播课进行点评。
吴金凤老师分别分析了两位主讲老师说播课的优缺点，指出两位老师各有千秋，一位重理论剖析，一位重实验设计，在两位老师身上展现了青年教师好学、爱研的优良特点。
刘一柱老师结合说播课比赛的评分标准对两位参赛教师提出了指导意见。刘老师认为，说播课中应突出教师教学的亮点，比如体现目前比较前沿的教育理念、科学技术等，教学过程要教、学、评一体化。刘老师建议，答辩和演讲部分要注意三个方面:一是要展示对理论的理解，二是要将实践、理论相结合，三是要注意语言的表达、语速等。除此之外，刘老师还对于参赛教师在服装、仪态、台风、神情、站位、PPT的调试、时间的把握等方面提出了建议。
活动环节三：在杨胜康老师的主持下，工作室全体成员对“如何提高中考备考的效率” 进行了研讨。老师们纷纷结合自己的实际情况发表看法，互相之间进行了交流、学习。
通过本次研修活动，工作室的全体成员开阔了视野，提升了教学能力和专业素养。作为人民教师，工作室的全体成员将“不忘初心、牢记使命”，认真履行“立德树人”的职责，尽心尽力为祖国为社会培育好下一代接班人。