“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”为了进一步深化课程改革，打造有效课堂，倡导读写结合，提高教学质量，促进教师专业成长。额尔古纳市育事业发展中心组织全市开展“落实‘ 双减’，提高读写能力”为主题的教研活动，第三小学语文组全体语文教师积极参与此项活动。
5月6日武莉英副校长带领全体语文教师，围绕统编教材三年级下册第五单元主题及语文要素展开了大单元集体备课。通过老师们交流探讨，完善了三年组的集体备课。武莉英副校长还进行了《优化“双减”课堂，提高读写能力》的业务培训。
5月10日，教育事业发展中心小学语文教研员杨敬君老师来到额尔古纳市第三小学参加本次主题教研的听评课活动。两节语文课充分展示了三年级语文组两位老师扎实的基本功，自然的教学风格和驾驭课堂的能力。
赵立艳老师讲授的精读课《我变成了一棵树》，抓住问题展开教学，指导学生在读中进行感悟，体会想象的乐趣。赵老师扎实沉稳的教学风格为年轻教师做了很好的示范。
张国慧老师的《交流平台与初试身手》从单元语文要素入手，跨学科学习，引导学生大胆尝试想象，通过丰富奇妙的想象，把自己的想象组织成文，有效激发了学生的写作兴趣。整节课思路清晰，环环相扣，顺学而导，有效达成教学目标。
课后，杨老师同大家进行反馈与交流。两位教师结合教学目标有效达成进行了反思，杨老师针对两节课进行了具体细致的点评，并提出了建设性的意见和建议。通过杨老师的点评，老师们更加明确了如何更好的在课堂教学中引导学生进行读写结合，提高读写能力，将“双减”落到实处，提高课堂教学效率。
最后，杨老师做了《依托教材，读写结合》的微讲座。在新课标的引领下，依托教材，找准读写结合训练点的方法，培养读写能力，多读多写、读写结合、以读促写、以写促读，才是全面提高学生语文素养的根本出路。杨老师的讲座让我校语文教师又一次受益匪浅。
“学无止境、教无止境、研无止境”，通过本次教研活动，每一位老师都得到了不同层次的提高。教学是一门不断探索的艺术，感谢杨老师的一路指引，额市三小的语文教师们会继续沿着这条路走下去，越走越好，越走越稳！