根据学校教务的统一安排,理化生教研组微课于10月13日在二楼会议室拉开了帷幕。
李东飞老师讲电压重点突出,巧妙的化解难点。
李彩霞讲原子的结构示意图,方法多样,总结到位。
马红丽通过视觉引入,循序渐进引入动物的运动,骨关节的结构。
张文平由闹钟引导学生有声提取信息,讲清声的利用。
翟圣讲原子结构归类明晰,方法得当。
户田园老师讲植物的细胞分类明确,结构清晰。
安晓骥有塑料擦黑板的刺耳的声音引入噪声的危害以及如何防止噪声。
根据学校教务的统一安排,理化生教研组微课于10月13日在二楼会议室拉开了帷幕。
李东飞老师讲电压重点突出,巧妙的化解难点。
李彩霞讲原子的结构示意图,方法多样,总结到位。
马红丽通过视觉引入,循序渐进引入动物的运动,骨关节的结构。
张文平由闹钟引导学生有声提取信息,讲清声的利用。
翟圣讲原子结构归类明晰,方法得当。
户田园老师讲植物的细胞分类明确,结构清晰。
安晓骥有塑料擦黑板的刺耳的声音引入噪声的危害以及如何防止噪声。