5月10日，铜仁市第四小学四年级（7）班全体学生在牛王城生态农业研学基地谱写了一段属于他们的“研学故事”。
此次研学活动旨在让学生加深对中国尤其是当地的传统劳动文化多样的表现形式的认知和理解，培养学生的文化自信，树立民族自豪感，从而提升学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当和实践创新的六个基本素养。促使其全面发展，激发同学们热爱劳动、热爱铜仁，争做传递铜仁文化的小使者！
开幕式结束后，带着同学们来到我们野炊营地，同学将在这里自己动手制作接来的午餐，培养学生的自主能力，创新意识和吃苦耐劳，敢于探索的精神，提高学生的动手实践能力，促进团结协作精神的提高。
午餐时间结束以后，就进入到我们今天的第二个课程——DIY五彩，种子作画。让同学们认识我们的五谷杂粮，丰富了同学们的知识储备，同时也培养了同学们的审美能力，动手能力。
编蛋兜源于上古时期的神话故事，古人认为在这个日子里面挂鸡蛋可以护佑孩子健康、平安，用五颜六色的毛线编织的蛋袋挂在小孩子的脖子上，意谓祝福孩子逢凶化吉，平安无事。
欢乐的时光总是短暂的，此次研学旅行活动，安全、顺利、圆满的结束了，同学们也收获颇丰。走出校园，让学生拓展了视野，丰富了知识。通过一系列活动，培养了学生的生活技能、集体观念、团队合作精神。这不仅仅是一次旅行，更是一次特殊的教育和挑战，是一次不平凡的体验和成长。