武汉市育才第二小学三年级研学之旅
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”研学是行走的课堂，当书本知识与现实体验相结合，就会变得鲜活而有温度。为了开拓学生的视野，培养学生的综合实践能力和创新能力，4月27日，武汉市育才第二小学三年级的孩子们沐浴着阳光，怀揣着期待已久的雀跃心情，奔赴木兰花乡，开启了一次难忘的研学之旅。
徜徉花海
花儿是美的化身，能够沁人心脾，让人赏心悦目，有花的地方我们总是心情愉悦，五颜六色的花儿是大自然的馈赠，月季花、杜鹃花、郁金香……绚丽多彩的“花花世界”让孩子们开了眼，入了迷。
“同学们，你们知道月季和玫瑰的区别在哪里吗？”
“我知道我知道，玫瑰盛开时花蕊都露在外面，而月季就算盛开了也会把花蕊包在里面……”
看啊，孩子们天生就是属大自然的，大自然就是最好的课堂。
快乐大本营
彩虹滑道滑草、碰碰车、飞天旋转椅、冰雪世界……朋友啊，这些游乐设施其实都已经去过无数回，但是在你们的陪伴下，感受到了别样的乐趣。一张张灿烂的笑脸将是我们脑海回忆册里最珍贵的画面。
和睦同学之情
午饭时间，撒欢在大草坪上，从独立就餐到同学相互分享食品，美味又开心！
餐后的游戏，五花八门，你追我逐，草地上到处都是孩子们的欢声笑语。
感受木兰文化
“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息……”
“木兰虽是女儿身，也可以展英雄本色。我很佩服她！”
“我看到了很多木兰图纹的装饰品，其实单看这些装饰品的样子我觉得它们也没有很漂亮。但是当我听了研学导师讲了花木兰的事迹后。我觉得这些装饰品好像也变得格外漂亮了。”
巧手制作
最后，孩子们动起了小手，将眼前所见，心中所想用手工制作的方式表达。看看，孩子们的手多巧啊！有孩子将自己制作的手工挎包送给老师，表达对老师的感激之情，还有的孩子说要把挎包带回去送给妈妈，妈妈看到了一定特别高兴。
“风景在路上，研学促成长”。我们用眼采集春的颜色，我们用脚丈量春的土地，我们用心装满春的回忆，我们用手装扮春的新衣，这次研学活动孩子们收获满满。期待明年再来一场美丽的相遇！
撰稿：陈嘉欣 肖 菁 张贤珍
审核：郑 波
责编：纪 红