教学质量是学校的生命线，毕业班教学质量更是学校向社会展示的一个窗口。为了扎实高效的开展毕业班工作，切实有效地提高教学质量，许昌市初中数学九年级复习课观摩活动5月10日下午2:30在市十二中拉开帷幕。本次教研活动由市直及各区初中数学老师参加。
本次观摩课由许昌市第十二中学甄晓平老师执教，课题为《二次函数的图象与性质》。
甄晓平老师的课例展示之后，介绍了大单元教学理念及本节课设计思路。
设计理念：数学教学的根本任务就是要造就学生良好的数学认知结构，以满足后续学习的需要，最终提高学生的问题解决能力。而单元复习是切实发展学生数学认知结构的重要载体，通过问题驱动，梳理单元知识点，建立知识的关联结构，方便在解决问题时快速的提取和有效的迁移，之后再通过结构迁移解决具体问题，进而解释思想方法，提炼解题策略，强化单元知识点。因此，单元复习是一个融“点线法”于一体的过程.
“点”是指单元知识点，包括概念、公式、公理、定理、性质、法则。知识点有内部结构，如概念的内涵、外延及构成要素的关系。
“线”一方面指知识点之间的相互关联，如从属关系、交叉关系、矛盾关系、对立关系、逻辑关系的。这种关系通常以知识结构图的形式呈现，另一方面包括单元的研究思路和研究方法，如从特殊到一般，从具体到抽象。
“法”是指数学思想、方法及解题策略，在解决问题的过程中，揭示和运用数学思想、方法及策略。这是优化认识认知结构的关键环节。
设计思路：本节课立足基础知识，梳理知识结构，精选问题进行教学，增加对难点问题的开放性探究，及时提炼解决问题的方法和策略，积累分析探究、归纳反思等多方面的学习经验。
各学校参会的老师们进行了精彩的点评：
一中教师代表：功底扎实、内容充实、难度梯度增加，知识全面，思想方法整体架构，值得学习。
二中教师代表：本节课以问题串的形式对二次函数知识点及题型做了较为全面的复习，每个问题后都有方法的指导，很好的避免学生出错，减轻学生负担。
新东街、学院附中、将官池学习、河街一中、东城实验、开发区、实验中学的老师们也积极的做出听课指导，对本节课一致好评，并指出甄老师的课提供了很好的大单元复习教学思路，重视学生的引导探究，提升学生的学习能力。并就最近二次函数考试热点问题进行了激烈的讨论。
最后祝晓倩做总结：1.本节课亮点很多，比如板书既节省课堂教学时间，又丰富了课堂色彩；移动白板的应用非常出彩，让我们明白了条件是可以创造的，只要我们愿意。2.本节课作为二次函数复习的第一节课，知识点分配合理，容量适当，本节课让学生重新感受知识的生长，体现整体思想，一题多变、一题多解，知识自然发生的整体性。
祝老师还对老师们争议的话题做了解释：关于中考热点是否重视的问题，引用谷老师的话就是“中考唯一不变的是一定会变”函数的本质就是图像和性质，知识点是不变的，无非是考查形式的变化，可在第二课时融入一些。还是建议无论哪个年级都要关注中考，这样才能更全面的把握课堂。
观摩的意义在于学习，讨论的价值在于思考。在许昌市教研室谷老师的引领下，借助观摩研讨活动这个平台，许昌市全体教师一路学习一路思考，在学习反思与交流中碰撞出思想的火花，不断促进自身的专业成长，从而进一步加强许昌市初中数学教师队伍建设。