观察时间:2023年3月29日
指导老师:肖青
观察者:梁老师
游戏区域:户外天台
观察对象:大四班全体学生
观察方法:分批分组
观察背景: 为贯彻落实《3~6岁幼儿学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》的实践探索。响应领导的号召。我们开展各种幼儿自主游戏活动。支持拓展幼儿学习。深入观察了解幼儿。达到增强体质，保证户外活动时间，让幼儿自己选择。每天过的开开心心。健康成长。
九宫格也装不下你们的快乐。
搭档，伙伴三轮车都是自己选择组合的。
两个小肉墩儿自己组合。他们说我们两个身高体重差不多，换个大个子自己会拉不动。选择很有自主能力。
他们互相组合，选的都是自己的好伙伴儿，看被拉的小伙伴儿。开心的飞。
看到我在观察拍他，还冲我做鬼脸。
这个小姐姐开始的时候并不会踩踏板，老师指导以后马上会。
很卖力的在拉自己的伙伴儿。😁
这个长腿哥哥对他来说三轮车有点矮。
这是个长腿姐姐，刹车就直接用脚踏地。
后面坐的小哥哥说骑的太慢。没有飙车的感觉。双脚在后面蹬。
他们两个商量到那个拱门那里，就换一个人骑。
各自找好搭档。有序的排队。耐心等待。
后面的小哥哥起掉头的地方换人。而他的朋友说他不会。小伙伴儿没有嫌弃大方的，把他的朋友又拉回去。😊
我们商量到对面去换人。
掉头的方式是直接骑着掉头，也有的是下车摆龙头。都很有自己的主见。
记录童年美好的瞬间。
保留你们幸福的笑声。
每一天的欢笑都值得被记录。
加油助威！
在老师的指导下都玩的很顺利。
玩的真开心呐。
前面的小帅哥力气不够，后面的小帅哥用脚蹬帮他助力。
都互相的商量好，你骑过来，我骑过去。还是很有秩序的。
游戏观察总结:孩子们在游戏中，自由组合找伙伴，然后自发有序的排队。都玩的超级开心。保证了户外活动时间，也给了幼儿充分的自主选择。孩子天生的是游戏玩家。为游戏而生。他们会在游戏中产生各种奇思妙想。想出一些新奇的玩法。也懂得互相谦让。
观察反思:1.有的幼儿过分的追求刺激。车速过快容易翻车。
2.在组合的过程中，要适当的引导幼儿考虑自身体能，找体格差不多朋友。
3.有确实不会踩车的，先鼓励引导。游戏过程中有存在小朋友嘲笑骑的慢的小朋友。——“蜗牛”。老师要及时正确的引导。
4.指导老师要时刻观注现场，视线不能离开孩子。