秋天的树叶就是这样五彩缤纷，黄的如金，绿的如玉，红的如火。把秋姑娘打扮得格外妖娆。一阵凉风拂过，金黄的树叶，摇曳着一把把小扇子，从空中飘飘而下，似乎在诉说着一个个美丽的故事。
本单元以“儿童生活”为主题编排了《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》四篇课文，以及写话《我喜爱的玩具》，每篇课文都以儿童视角表现了儿童的生活。结合本单元的单元主题，创设了以下单元情境：童年是多姿多彩的，童年就是一个五彩的梦。你的童年，我的童年，虽然都不一样，但都是很精彩的。“七彩生活”栏目组最近开设了一个专栏，叫做“小时候的那些事”，选取童年生活中的一些小事聊一聊。
王宝凤老师有序表达曹冲称象的过程，感受曹冲的聪明才智是本课的教学重难点。王老师在引导学生表达时先让学生充分认识称象的过程，通过制作的卡片，让学生模拟称象的过程，进而让文字以图画的形式展现，更加生动形象，便于学生理解曹冲称象的过程，为学生有序表达称象过程打下良好的基础。
侯可可老师带领学生走进沉着冷静的玲玲。评奖的画不小心脏了，玲玲着急的哭了。但是在爸爸的启发下，学生们跟随着玲玲一起开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙的掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。生活就是这样，只要善于思考，劣势也可能转化为优势。
姜良文老师开启了远方的露西之旅，首先让学生明确写信是对家人的思念。通过露西的两封信的对比，告诉我们要积极地面对生活，不要总是看着生活的暗面，也要看向生活的阳光面，这样才能让我们更加积极地面对生活。
李新然老师的一课《妈妈睡了》，让学生理解睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。文章流畅自然的语言为基调，没有华丽的辞藻，给人亲切的感觉。通过对睡梦中妈妈的描绘，体会词汇的精美。让学生感受到妈妈对孩子的关爱，使学生学会爱自己的妈妈。
刘苗苗老师带来生动有趣的写话《我最喜爱的玩具》，一张张好玩的玩具图片展示在学生眼前，激发学生的兴趣，开启了学生的思维，触动了学生的灵感，贴近学生实际。现场让学生展示玩具便于学生从各个角度反反复复地仔细观察，引领学生领悟观察方法，使学生在观察更加深刻地感受到“有顺序”的重要性。
展示课结束后，二语组进行了教研活动。首先各位老师进行说课，反思自己在课堂中的不足之处，然后教研组长王宝凤老师给出自己的建议：1、每一堂课贴近单元情境。2、重点是“阅读课文，能说出自己的感受或想法”，学生深悟课文。3、关于识字教学，提倡随文识字，课堂上结合预习单进行基础知识的检测。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。每一次教研都是一次灵魂的唤醒，是一场诗意的修行。相信老师们也将带着满满的收获，带着更多的思考，在语文教学路上不断前行。
撰稿人：李新然
审阅人：苟永华
校对人：周丽